《护理学导论》PDF下载

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  • 作  者:何路明主编
  • 出 版 社:郑州:河南科学技术出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787534939785
  • 页数:178 页
图书介绍:本书是护理专业学生的入门课程,旨在通过介绍护理学的基本性质、基本概念、基本理论、护理工作的基本方法、基本技能、护理专业所涉及的伦理、法律问题等,使学生认识护理学和护理专业,为学生深入学习其他专业课程打下坚实基础。

第一章 绪论 1

第一节 护理学发展史 1

护理学的形成与发展 1

我国护理学的发展 5

我国护理工作的发展趋势 8

第二节 护理学的概念与范畴 10

护理学的概念 10

护理学的范畴 11

护理学的理论框架 12

第三节 护理工作方式 14

第二章护士素质与礼仪规范 18

第一节 护理专业 18

护理专业的概念 18

护理专业的特征 19

护士的资历要求及分类 20

第二节 护士的素质 20

素质的概述 20

专业护士的特征 21

护士素质的基本要求 21

护士素质的形成与提高 23

第三节护士的礼仪规范 23

礼仪的概念 23

护士礼仪规范 23

第三章 卫生服务体系 29

第一节我国医疗卫生体系 29

我国医疗卫生体系的组织结构与功能 29

城乡三级医疗卫生网 31

我国的护理组织系统 33

第二节 医疗卫生方针 34

初级卫生保健 34

健康新视野 36

中国医疗卫生方针 36

第三节 医院结构 37

医院的基本性质与任务 37

医院工作的特点 38

医院的类型与分级 39

医院的组织机构 40

医院门诊与病区的设置及其护理工作 41

第四节家庭病床 43

家庭病床的概念 43

家庭病床收治的对象与范围 43

家庭病床的护理工作 44

第五节 社区卫生服务 44

社区卫生服务的概念 44

社区卫生服务体系 45

第四章 护理学相关理论 46

第一节 系统理论 46

系统理论的概念 46

系统的基本属性 46

系统论在护理中的应用 47

第二节 需要理论 48

需要的概述 48

需要层次理论 49

需要理论在护理中的应用 50

第三节 应激与适应理论 52

应激的概念 52

有关应激的学说 53

对应激的适应 56

应激适应理论在护理中的应用 59

第四节 成长与发展理论 62

概述 62

发展理论及其在护理中的应用 63

第五章 护理理论 71

第一节概述 71

护理理论的定义与特征 71

护理理论的发展背景 72

护理理论的分类 72

护理理论在护理实践中的应用 72

第二节 南丁格尔与环境理论 73

南丁格尔对护理四个基本概念的论述 73

环境理论的主要内容 73

南丁格尔的环境理论在护理实践中的应用 74

第三节 奥瑞姆与自理理论 75

奥瑞姆对护理四个基本概念的论述 75

自理理论的内容 75

奥瑞姆的自理理论在护理实践中的应用 78

第四节 罗伊与适应模式 79

罗伊对护理四个基本概念的论述 79

适应模式的内容 79

罗伊的适应模式在护理实践中的应用 81

第五节 纽曼与健康系统模式 82

纽曼健康系统模式与护理的四个主要概念 82

纽曼健康系统模式的主要内容 82

纽曼健康系统模式在护理实践中的应用 84

第六节 佩普劳的人际间关系理论 85

佩普劳人际间关系理论与护理的四个基本概念 85

佩普劳人际间关系理论的主要内容 85

佩普劳人际间关系理论在护理实践中的应用 86

第六章 护士与患者 88

第一节 角色理论 88

角色的基本概念 88

角色的特征 88

第二节 患者角色 89

患者角色的内涵 89

患者角色适应中的问题 90

影响患者角色适应的因素 90

第三节护士角色 91

历史上的护士角色 91

现代护士角色与功能 91

护士角色的扩展 92

第四节 护患关系 92

护患关系的概念与意义 92

护患关系的特征 92

护患关系的基本内容 93

护患关系的模式和发展过程 93

影响护患关系的因素 94

护患关系常见问题与解决方法 95

建立良好护患关系对护士的要求 96

第七章护患沟通与健康教育 99

第一节 人际沟通相关理论 99

沟通的概念和要素 99

人际沟通方式 100

人际沟通的层次 102

第二节 护患沟通 102

护患沟通的概念 102

护患沟通的目的 102

护理工作中常用的沟通技巧 103

治疗性沟通 105

护理工作中常见沟通错误 105

促进及培养护士的沟通技巧 106

第三节 健康教育 106

健康教育概述 106

健康教育模式 109

健康教育的程序及方法 110

健康教育注意事项 112

第八章 护理程序 114

第一节 概述 114

护理程序的概念 115

护理程序的理论基础 116

护理程序对护理实践的指导意义 117

第二节 护理评估 117

收集资料 117

整理资料 121

第三节 护理诊断 125

护理诊断的定义 125

护理诊断的分类 125

护理诊断的组成部分 126

护理诊断的步骤 127

护理诊断与医疗诊断的区别 129

合作性问题 130

书写护理诊断的注意事项 131

第四节 护理计划 131

排列护理诊断顺序 131

设定护理目标 132

制订护理措施 134

护理计划成文 135

第五节 实施 137

实施前准备 137

实施 137

实施后记录 138

第六节 护理评价 139

护理评价的目的及意义 139

评价方式与内容 140

评价的步骤 140

第九章 护理工作中的伦理与法律 147

第一节 护理与伦理 147

概述 147

护理道德原则与规范 148

护理伦理的基本范畴 150

护理工作中常见的伦理难题及伦理原则 153

第二节 护理与法律 157

法律概述 157

护理立法 157

护理违法的种类及责任 159

护理工作中常见的法律问题及应对 159

第十章 科学思维与护理 167

第一节 概述 167

思维的概念及特性 167

科学思维的概念 168

科学思维对护理工作的指导作用 169

第二节 科学思维的方法与护理 170

比较与分类法 171

归纳与演绎法 172

分析与综合法 173

评判性思维法 174

参考文献 178