绪论 1
第一章 古典的遗产 1
第一节 古希腊社会的演变 3
一、以王宫为中心的社会 4
二、王权危机的社会 7
三、希腊城邦制度下的平等社会 10
四、平等社会与早期国家形态 13
第二节 古罗马的法律成就 19
一、从习惯到法典 20
二、从自然法到万民法 24
三、从查士丁尼到伊尔内利乌斯 27
第三节 公民社会和社会契约论的起源 35
第二章 城镇市民与大学的成长 41
第一节 大学的创建 41
一、牛津大学的建立 42
二、城镇与学袍的矛盾 46
第二节 大学的特权 51
一、大学自治的巩固 52
二、市民与大学的冲突 58
第三节 百年战争中的大学 64
一、国王的保护 64
二、市民与大学关系的缓和 68
第三章 人文主义教育的兴起 74
第一节 伊拉斯莫人文主义教育 75
一、古典文化学习 76
二、文雅学识教育 80
第二节 塑造人的绅士教育 85
一、符合人天性的绅士教育 85
二、人的主体认识能力的培养 93
第三节 实用主义教育的萌芽 97
一、实用技能教育的出现 97
二、自然科学教育新主张 102
第四章 法律理性的新生 108
第一节 罗马法的继受 109
一、罗马法因素与普通法的形成 109
二、英国人文主义法学的出现 115
第二节 特权法庭的建立 122
一、新兴的特权法庭 122
二、衡平法的成长 128
第三节 普通法劫后重生 133
一、判例汇编的终结 133
二、科克与普通法的复兴 136
第五章 王室家族与宫廷 142
第一节 王位的传承 142
一、姻亲关系与传承 143
二、性别与传承 149
三、个人倾向与传承 154
第二节 君主教育 159
一、王子和公主的教育 160
二、君主与人文主义者的交游 168
第三节 王室的宫廷生活 172
一、宫廷娱乐 173
二、奢华的生活 178
第六章 贵族财富构成与转型 186
第一节 传统财富的调整 187
一、封建财富的衰落 187
二、农牧财富的维系 194
第二节 新兴的财富来源 201
一、发展工矿业 202
二、投资城市地产 206
三、尝试海上事业 208
第三节 国王赏赐的额外财富 211
一、赏赐的土地与金钱 212
二、授予的权利与特权 218
第七章 哲学和自然科学的突破 226
第一节 自然哲学的解放 226
一、宇宙观的革命 226
二、经验主义的诞生 230
三、归纳逻辑与试验法 234
第二节 自然科学的崛起 237
一、三大经典学科的发展 237
二、生物学的进步 242
三、自然法术的兴衰 247
第三节 知识世俗化的影响 249
一、工具理性的兴起 249
二、科学革命的来临 254
尾论 258
附录 263
一、英国文艺复兴时期王朝王室世系表 263
二、EEBO文献与近代早期英国史研究 269
大事年表 281
参考文献 288
后记 301