第一章 人格的概念和人格塑造 3
第一节 人格的概念 3
第二节 人格塑造的三个问题 7
第二章 知与行的统一机制分析 11
第一节 知的假设及其公式 11
第二节 知与行的统一机制分析 12
第三章 大学生人格现状的调查分析 21
第一节 大学生的理想现状 22
第二节 大学生的道德现状 26
第三节 大学生的科学文化素质现状 32
第四节 大学生的纪律现状 34
第四章 人格塑造的主要因素 41
第一节 影响人格形成的因素 41
第二节 人格塑造的主要因素 43
第一章 犯罪的基本理论 71
第一节 刑法学的犯罪概念 71
第二节 犯罪的认定 76
第三节 犯罪构成理论 78
第四节 犯罪的阻却事由 103
第五节 故意犯罪的几种形态 117
第六节 共同犯罪 128
第七节 罪数形态 139
第二章 犯罪类型划分与犯罪形态 150
第一节 犯罪类型的划分 150
第二节 犯罪形态及其发展变化 156
第三章 犯罪现象产生的原因 177
第一节 犯罪现象产生的原因：各学派理论介绍 177
第二节 犯罪现象产生的原因：我国学者观点综述 188
第三节 犯罪现象产生的主要原因：人格结构五大要素的非稳定性和易变性 195
第四节 犯罪现象产生的原因：人格结构要素非稳定性和易变性的表现形态——人格缺陷 197
第一章 犯罪预防的基本理论 223
第一节 犯罪预防的概念与可能性 223
第二节 犯罪预防体系概述 228
第三节 犯罪预防方法 232
第二章 犯罪人格与健康人格 256
第一节 犯罪人格 256
第二节 健康人格 268
第三章 人格塑造与犯罪预防 275
第一节 人格塑造对象的争议 275
第二节 塑造健康人格：预防犯罪的发生 286
参考文献 300