第一部分 学校发展性督导评估的概述 3
一、学校发展性督导评估产生的背景与内涵 3
1．为什么要实施学校发展性督导评估？ 3
2．什么是学校发展性督导评估？ 4
二、学校发展性督导评估方案的设计思想和操作原则 5
3．学校发展性督导评估方案的设计思想是什么？ 5
4．学校发展性督导评估方案的操作原则有哪些？ 5
三、学校发展性督导评估方案的实施 6
5．学校发展性督导评估的指标体系应如何构建？ 6
6．学校发展性督导评估重点需构建哪些运行机制？ 7
7．学校发展性督导评估应采用什么方法？ 9
第二部分 学校发展性督导评估的前期准备 15
一、督导工作计划的编制与发布 15
8．如何编排辖区“督导工作计划”？ 15
9．如何公布辖区“督导工作计划”？ 16
10．督导组组长的工作任务有哪些？ 17
11．报告督学需要承担哪些工作？ 17
二、督导评估指标及评估工具的制定 18
12．学校发展性督导评估指标体系是由哪两部分组成的？ 18
13．“督导评估基础性指标”主要包括哪些内容？ 19
14．怎样编制“督导评估发展性指标”？ 21
15．督导评估收集信息的工具有哪些？ 23
16．各类问卷的设计思想是什么？ 23
17．如何安排督导人员观课？ 24
18．设计“课堂教学评估表”要注意哪些问题？ 25
19．“校园观察测评表”大致包括哪些内容？ 27
三、督导工作队伍的组建和培训 28
20．怎样组织督导评估工作队伍？ 28
21．如何开展督导评估工作队伍的培训？ 29
22．参与督导活动的督学的基本任务是什么？ 30
23．督学在督导评估活动中，哪些情况需要回避？ 30
四、督前访问和“督导通知书”的发送 31
24．督前访问要做好哪些工作？ 31
25．发送“督导通知书”要注意哪些问题？ 31
26．发送“督导通知书”后，还需要做好哪些工作？ 33
27．怎样指导学校开展自评活动和撰写“自评报告”？ 34
28．怎样指导学校准备相关的档案资料？ 36
29．学校应向督导室递交哪些书面材料？ 36
30．督导前，还需要做好哪些事务性工作？ 37
第三部分 学校发展性督导评估的组织与实施一、督导评估学校自评报告会组织 43
31．为什么要召开自评报告会？ 43
32．自评报告会的会议议程应怎样安排？ 43
33．如何围绕自评报告进行互动？ 44
二、督导评估信息采集的概述 44
34．如何根据督导评估指标确定信息的采集点？ 44
35．督导评估信息采集通常有哪些方法与手段？ 45
36．督导评估信息采集要注意哪些问题？ 46
三、校园观察 47
37．如何观察校园环境？ 47
38．观察校园环境应注意哪些问题？ 48
四、座谈会 48
39．督导评估时主要召开哪些座谈会？ 48
40．如何选择座谈会对象？ 49
41．如何组织座谈会？ 50
五、个别访谈 51
42．为什么要进行个别访谈？ 51
43．如何进行个别访谈前的准备工作？ 51
44．在访谈过程中如何提问？ 51
45．个别访谈应注意哪些问题？ 52
六、课堂观察 53
46．为什么要进行课堂观察？ 53
47．课堂观察对督导评估人员有哪些要求？ 54
48．课堂观察前要做哪些准备？ 54
49．如何观察课堂教学？ 54
50．如何与教师沟通课堂观察情况？ 55
七、问卷调查 56
51．如何选择调查对象？ 56
52．如何做好问卷的发放、回收与统计工作？ 57
八、查阅资料 57
53．查阅资料的一般步骤包括哪些？ 57
54．如何拟定查阅范围？ 58
55．如何查阅与整理资料？ 58
九、教育督导评估信息的处理 59
56．督导评估信息处理的任务是什么？ 59
57．督导评估信息处理要注意哪些问题？ 60
58．督导评估信息处理需经过哪些步骤？ 61
59．督导评估信息处理有哪些方法？ 62
十、督导评估报告的形成 63
60．撰写督导评估报告的基本要求是什么？ 63
61．督导评估报告的框架结构是怎样的？ 64
62．督导双方如何对评估报告形成共识？ 68
第四部分 督导评估后续工作 75
一、督导评估后续工作的作用与任务 75
63．督导评估后续工作的作用是什么？ 75
64．督导评估后续工作的基本任务是什么？ 75
二、督导评估结果的反馈 76
65．督导评估结果有哪些表现方式？在其应用上有哪些形式？ 76
66．哪些方面应该了解督导评估结果？ 76
67．督导部门如何帮助学校全面理解督导评估结果？ 77
68．督导评估报告正式发布有没有时限？ 78
69．为什么要重视向政府报告和向教育行政部门通报督导评估结果？ 79
70．如何向政府报告督导评估信息？ 79
71．如何向教育行政部门通报督导评估信息？ 80
72．如何向家长、社区公布督导评估结果？ 80
73．怎样建立督导评估结果公示公告制度？ 80
三、对学校在督导评估后工作改进的指导 81
74．督导部门如何指导学校制订好改进计划？ 81
75．怎样运用《限期整改通知书》？ 82
四、督导评估工作的总结反思 83
76．为什么要对督导评估工作进行总结反思？ 83
77．如何对督导评估工作进行总结反思？ 84
五、督导回访 85
78．为什么要对学校进行督导回访？ 85
79．如何对学校进行督导回访？ 86
六、督导评估活动资料的汇总整理 87
80．如何做好督导评估后有关资料的整理归档工作？ 87
附件 89
【附件1】上海市＊＊区中小学校办学基本情况统计表（第9问） 89
【附件2】上海市中小学“学校发展性督导评估”指标纲要（第13问） 105
【附件3】上海市托幼园所办学等级基础性标准（试行）（第13问） 106
【附件4】＊＊中学督导评估指标（第14问） 108
【附件5】＊＊中学督导评估指标（第14问） 112
【附件6】上海市中小学“学校发展性督导评价”指标纲要·学校办学发展指南（第14问） 115
【附件7】上海市托幼园所办学等级标准发展性要求（试行）（第14问） 117
【附件8】＊＊区中小学办学水平督导评估调查问卷（四类）（第16问） 119
【附件9】幼儿园保教活动评估表（第18问） 132
【附件10】访谈提纲（第22问） 133
【附件11】＊＊实验性、示范性高中三年发展规划阶段实施自评报告（第27问） 137
【附件12】对＊＊中学办学水平综合督导评估课堂教学情况分析及点评（第59问） 140
【附件13】学校督导工作质量评价表（第77问） 145
编后记 146