第一篇 科技新闻技能 3
第一章 寻找眼前一亮的感觉——如何发现科学新闻 3
第一节 Julie Clayton：多重视角看科学 3
第二节 Richard Stone：全心投入采访 6
附录一 科学与发展网络内寻找科学新闻线索的建议 12
附录二 科学记者在其他发展中国家的境况 13
附录三 研修班学员交流一：在感动中写作 18
附录四 研修班学员交流二：在非独家题材中寻找突破点 22
附录五 研修班学员交流三：说“真话”的能力 29
第二章 下笔如有神——科学新闻采写 31
第一节 科学新闻写作：节奏的力量 31
附录一 科学新闻的策划和撰写 38
附录二 为孩子们撰写科学新闻 41
附录三 如何为广播电台撰写科学新闻 44
附录四 研修班学员交流一 53
附录五 研修班学员交流二 56
第二节 如何撰写科学特写 56
附录一 科学与发展网络科学特写选萃 60
附录二 撰写有争议题材的科学新闻特写 64
附录三 研修班学员作品选评一 72
附录四 研修班学员作品选评二 76
第三节 如何识别假科学新闻 89
附录 识别和报道科学中的不端行为 102
第三章 科学新闻编发探微 113
第一节 如何向编辑推荐科技新闻 113
附录 科学与发展网络自由撰稿人须知 115
第二节 如何编辑科学文章 118
附录 南亚记者协会与新闻编辑相关文章摘编 123
第三节 如何评估互联网信息的可靠性 124
第二篇 对话科学界 131
第一章 科技伦理初探 131
附录 科学与发展网络其他关于科技伦理的资源 136
第二章 中国科技体制的演进及其变革 142
第三章 水科学领域相关问题 154
第四章 突发性自然灾害报道 161
附录 有关灾害报道的课堂讨论 167
第五章 环境科学报道案例分析 171
附录 有关环保报道的课堂讨论 179
第三篇 科技新闻理论研究 185
第一章 从哥伦比亚大学科学新闻双学位培养方案看如何造就杰出的科学新闻人才 185
附录 我国高校科技新闻专业建设现状 196
第二章 从SARS看危机管理中我国媒体的现实表现 200
第三章 用结构主义方法研究电视节目形态 219
第四章 全球变暖、科学传播与公众参与——气候变化在中国的传播分析 232
第五章 都市报科技新闻操作一家言 244
英国文化协会简介 248