第一章 学习型组织理论基础知识 3
第一节 学习型组织理论产生的背景 4
第二节 学习型组织 8
第二章 自我超越和心智模式 16
第一节 自我超越的原理及其演练方法 17
第二节 心智模式的原理及其演练方法 22
第三章 共同愿景和团队学习 29
第一节 共同愿景的原理及其演练方法 30
第二节 团队学习的原理及其演练方法 35
第四章 系统思考 47
第一节 什么是系统思考 48
第二节 修炼系统思考的基本原理 59
第三节 克服学习智障 62
第四节 系统思考的规则 64
第五节 系统思考的步骤及演练 68
第一章 创新学基础知识 75
第一节 创新及创新能力基本概念 76
第二节 创新的原理和性质 82
第三节 创新原则 93
第四节 创新潜能的开发 97
第二章 创新思维的培养 111
第一节 常见的思维障碍概述 112
第二节 扩展思维视角 115
第三节 发现并寻找创新点 118
第四节 发散思维培养 125
第五节 收敛思维培养 129
第六节 想像思维培养 133
第七节 联想思维训练 143
第八节 辩证思维训练 149
第一章 设问检查型技法 161
第一节 奥斯本检核表法 162
第二节 运用检核表法创新示例 169
第三节 运用5W1H法创新示例 171
第四节 和田十二法 173
第二章 组合型技法 175
第一节 组合型技法的特点 176
第二节 组合的基本类型 179
第三节 主体附加法 184
第四节 二元坐标法 186
第五节 形态分析法 189
第三章 逆向转换型技法 194
第一节 基本原理及特点 195
第二节 逆向反转型技法 197
第三节 重点转移与问题逆转法 200
第四节 破与立的升华 201
第五节 还原分析法 203
第六节 缺点逆用法 206
第七节 创新示例（为经营与管理方面提供示例） 210
第四章 分析列举型技法 214
第一节 分析列举法的特点与作用 215
第二节 特性列举法 218
第三节 缺点列举法 221
第四节 希望点列举法 224
第五节 成对列举法 228
第五章 联想类比型技法 230
第一节 类比概述 231
第二节 综摄法 234
第三节 移植法 239
第四节 仿生学方法 241
第五节 动作类比创新技法 245
第六章 智力激励法 248
第一节 理论依据 249
第二节 基本原则 250
第三节 组织形式 251
第四节 实施步骤 253
第五节 应用实例 258
第七章 卡片整理型技法 260
第一节 KJ法 261
第二节 NM法 266
第三节 德尔菲法 270
第四节 ZK法 272
主要参考文献 274