序一&来新夏 1
序二&安平秋 1
前言 1
第一章 导论 1
第一节 书院的起源 1
第二节 书院制度的确立与发展 10
第三节 书院、科举与学术 22
第二章 讲学的余波 28
第一节 黄宗羲与证人讲经会 29
第二节 江南书院讲会的余波 34
第三节 北方诸儒的讲学活动 38
第三章 理学传统在书院的展开——兼及桐城文派的传衍 48
第一节 程朱理学的崇尚 48
第二节 理学书院的建立与发展 51
第三节 张伯行的理学教化 56
第四节 清代书院与桐城文派的传衍 60
第四章 乾嘉学术与书院的关系 70
第一节 经史考据学风的兴起 70
第二节 书院与乾嘉学派的构建 76
第三节 学者职业化与乾嘉学术的传衍——以卢文弨、钱大昕掌教书院为例 96
第四节 江南学术的辐射——以全祖望、章学诚掌教书院为例 114
第五章 诂经精舍、学海堂的学术示范 119
第一节 阮元的学问 119
第二节 诂经精舍的学术崇尚 124
第三节 学海堂与岭南学风 131
第四节 诂经精舍、学海堂的学术影响 138
附：从学海堂策问看文笔之辨 142
第六章 晚清书院学术取向的演变 152
第一节 道光学术的转向 152
第二节 汉宋之争、理学复兴与汉宋调和 156
第三节 经世背景下的学术变革与继承 172
第四节 从书院到学堂——以张之洞兴学重教为中心 189
余论 201
主要征引书目 206
附录一 清代书院师生情况表 222
附录二 参考图录 266
后记 282