第一部分 课程的理论概述 1
第二部分 亲子教学管理 18
第三部分 教学目标及教学进度建议表 26
第四部分 教学活动案例 32
主题1汽车嘀嘀 32
问声好（语言 社会） 33
彩色马路（科学） 34
汽车嘀嘀（艺术） 34
和我一起走（健康） 35
大脚和小脚（健康） 36
主题2宝宝起床了 38
找朋友（语言 社会） 39
喂糖球（健康 语言） 39
快乐起床歌（艺术） 40
摘气球（健康） 41
小飞毯（健康） 42
主题3亲亲好爸爸 44
宝宝在哪里（语言 社会） 45
爸爸的胡子（科学 艺术） 45
亲亲好爸爸（艺术） 46
抓胡子（健康） 47
找爸爸（健康 社会） 48
主题4小刺猬 50
我来了（语言 社会） 51
小刺猬（语言） 52
穿花衣（健康 艺术） 52
小刺猬运果果（健康） 53
彩虹伞（健康 社会） 54
主题5垒高楼 56
我们喜欢你（语言） 57
垒高楼（健康 社会） 57
敲盒子（艺术） 58
捡盒子（健康） 59
虫虫飞（语言） 60
主题6大手和小手 62
好朋友握握手（语言 社会） 63
小手真能干（健康 科学） 63
大手和小手（艺术） 64
钻洞寻宝（健康） 65
小摇船（健康 社会） 66
主题7亲亲好妈妈 68
哈罗，你好（语言 社会） 69
抱妈妈（语言 社会） 70
妈妈的花裙子（艺术） 70
好玩的床单（健康） 71
圆圈舞（艺术 社会） 72
主题8炒蚕豆 75
会唱歌的瓶宝宝（艺术 社会） 76
开饭喽（健康 社会） 76
彩色豆豆（艺术） 77
炒蚕豆（健康 语言） 78
大龙球（健康 社会） 79
主题9我爱玩具 81
小鸭找朋友（语言 社会） 82
玩具袋（科学） 82
做响瓶（艺术） 83
拖啦啦（健康） 84
不倒翁（健康 社会） 85
主题10大苹果 87
苹果宝宝（语言 社会） 88
喂糖球（科学 社会） 88
母子华尔兹（艺术） 89
摘苹果（健康） 90
大苹果（语言） 90
主题11好吃的蔬菜 93
我的蔬菜朋友（语言 社会） 94
捣捣菜泥（健康） 94
蔬菜印画（艺术） 95
拾豆豆（健康） 96
宝宝吃饭（健康 语言） 97
主题12好听的声音 99
叮叮叮，真好听（语言 社会） 100
有趣的声音（语言 健康） 100
乐器在唱歌（艺术 语言） 101
走走停停（健康） 102
绕花园（艺术 社会） 103
主题13穿洞洞 105
进洞的小球（语言 社会） 106
可爱的小刺猬（健康） 106
有趣的纸杯玩偶（艺术） 107
阳光隧道（健康） 108
戳彩球（健康 社会） 109
主题14小鸭子 111
我来啦（语言 社会） 112
小鸭在哪里（科学 社会） 112
小鸭去游泳（艺术） 113
小鸭过草地（健康） 114
找朋友（音乐 社会） 114
主题15圆圈宝宝 117
我是× × ×（语言 艺术） 118
套圈圈（健康 社会） 118
找家（艺术） 119
圈宝宝（健康） 120
传圈（社会） 121
主题16饼干圆圆 123
宝宝在哪里（语言 社会） 124
圆形在哪里（科学 社会） 124
饼干圆圆（艺术） 125
喂饼干（健康） 126
饼干歌（健康 社会） 127
主题1可爱的毛毛虫 129
向毛毛虫问好（语言 艺术） 130
给毛毛虫穿鞋（健康） 131
毛毛虫的一家（艺术） 131
母子圈圈操（健康） 132
可爱的毛毛虫（语言） 133
主题2小小象 135
勾勾鼻子问声好（语言 社会） 136
吹泡泡（科学 艺术） 136
小象歌（艺术语言） 137
荡秋千（健康） 138
小象的鼻子（艺术 社会） 139
主题3碰一碰 141
说哈罗（艺术 社会） 142
认五官（科学 语言） 142
亲子健身操（艺术） 143
碰一碰（健康） 144
我的小笑脸（语言 社会） 145
主题4我爱图书 147
大家好（语言 社会） 148
这是谁（科学 语言） 148
小小设计师（艺术） 149
运图书（健康 科学） 150
图书宝宝（语言 社会） 151
主题5秋叶飘飘 153
抱抱（语言 社会） 154
树叶宝宝，我爱你（科学） 155
秋天（艺术） 155
捡树叶（健康） 156
树叶剧场（健康 艺术 社会） 157
主题6果果丰收了 160
大家好（语言 社会） 161
捅捅乐（健康） 161
果果丰收了（艺术） 162
摘果果（健康） 163
结苹果（健康） 163
主题7可爱的小鸡 165
宝宝好（语言 社会） 166
鸡妈妈找宝宝（语言 科学） 167
小小鸡（艺术） 167
捉小鸡（健康） 168
大龙球（健康 社会） 169
主题8大皮球 172
小皮球，找朋友（语言 社会） 173
投小球（科学 健康） 174
花皮球（艺术 健康） 175
玩球（健康） 176
足球宝贝（健康 社会） 176
第五部分 课程的发展评价 178
附录一 对本年龄段婴幼儿的教育建议 182
附录二 幼儿园教师向亲子教师的转型 185
附录三 亲子教学中突发事件的处理 188
附录四 与家长沟通的常见问题解答 189