我的语文人生 1
我当教师，不能不说的故事 1
有这样一位语文教研员 4
我与恩师贾志敏先生 6
一个播种理想的人 14
初任小语教研员 19
做小学语文课堂教学的知性评论者 22
我的语文理念 24
理想的语文课堂 24
细读文本，让我们走向高处 29
我们如何看课 34
重视“开源”，巧妙“导流”——谈“民间小吃”作文教学设计 44
发挥创意，让教材“活”起来 50
两种教法，两道风景 53
送给学生一朵“七色花”——关于王崧舟“亲情测试”作文课的讨论 55
作文评改不容轻视 56
什么是真正的尊重 57
有感于“配乐写话” 59
这个谎“撒”不得 61
感动——贾志敏作文课赏析 63
在识字中感受汉字的魅力——黄亢美识字课赏析 69
来自彼岸的一缕清风——台湾王慧芬阅读课赏析 77
最珍贵的简单——支玉恒阅读课赏析 83
抓住学法的根——薛法根作文课赏析 84
这样的“语文意识”我们有吗——王崧舟阅读课赏析 85
我的语文实践 87
《四个太阳》教学实录 87
《纸船和风筝》教学实录 96
看图作文指导课教学实录 106
《去年的树》教学实录 120
《冬阳·童年·骆驼队》教学实录 131
《匆匆》教学实录 143
《小王子》互动研讨实录 151
《多彩的夏天》互动研讨实录 159
《詹天佑》互动研讨实录 165
《林冲棒打洪教头》互动研讨实录 173
《盘古开天地》互动研讨实录 180
《鸟岛》互动研讨实录 189
《爱如茉莉》互动研讨实录 193
《儿童阅读与儿童作文》互动研讨实录 200
我的教学语录 207
我的教学语录 207