绪论 1
第一章 组织、组织气氛及其理论 4
一、组织、组织理论和学校组织 4
二、组织气氛的思想渊源 20
三、组织气氛、组织文化与学校组织气氛 23
第二章 国外学校组织气氛测评理论回顾 33
一、国外学校组织气氛测评理论 33
二、国外学校组织气氛量表简介 46
三、学校组织气氛测评跨文化的思考 65
第三章 中学组织气氛内在结构探究 66
一、中学组织气氛的内在结构维度的构建 66
二、中学组织气氛量表的效度信度检测 74
三、中学组织气氛量表的使用 82
第四章 高校组织气氛内在结构探析 87
一、高校组织气氛内在结构维度的构建 87
二、高校组织气氛量表的效度信度检测 100
三、高校组织气氛量表的使用 111
第五章 学校组织气氛与学校效能 116
一、什么是学校组织效能 116
二、学校组织气氛：抵及学校组织效能核心 120
三、学校组织气氛影响学校组织效能的表现 122
第六章 学校组织气氛与组织成员的心理健康 124
一、学校组织气氛对学生心理健康的影响 124
二、学校组织气氛对教师心理健康的影响 134
三、校长行为方式与学校组织气氛 142
第七章 学校组织气氛与教师工作满意度 146
一、学校组织气氛与教师工作满意度的关系假设 146
二、学校组织气氛与教师工作满意度的相关分析 148
三、学校组织气氛对教师工作满意度影响的归因 155
四、提升教师工作满意度的策略 158
第八章 学校组织气氛与教师工作绩效 162
一、教师工作绩效的测评 162
二、学校组织气氛与教师工作绩效的相关分析 167
三、提升教师工作绩效的组织气氛策略 174
第九章 学校组织气氛与学校组织和谐 185
一、学校组织和谐的内涵 185
二、学校组织和谐：学校组织气氛的整合 188
三、营造学校组织和谐气氛，构建学校和谐组织 192