序&潘懋元 1
第一章 情感、激励、嫁接育人机制形成的背景、目的和意义 1
第一节 情感、激励、嫁接育人机制的内容 1
第二节 情感、激励、嫁接育人机制形成的背景 3
第三节 实施情感、激励、嫁接育人机制的目的 31
第四节 实施情感、激励、嫁接育人机制的意义 37
第五节 情感、激励、嫁接育人机制之间的辩证关系 42
第二章 情感育人机制理论研究 44
第一节 情感育人机制的内涵 45
第二节 实施情感育人机制的背景 54
第三节 实施情感育人机制的理论依据 64
第四节 实施情感育人机制的理论意义和现实意义 85
第三章 激励育人机制理论研究 88
第一节 激励育人机制的内涵 89
第二节 实施激励育人机制的背景 111
第三节 实施激励育人机制的理论依据 114
第四节 实施激励育人机制的理论意义和现实意义 123
第四章 嫁接育人机制理论研究 128
第一节 嫁接育人机制的内涵 129
第二节 实施嫁接育人机制的背景 132
第三节 实施嫁接育人机制的理论依据 139
第四节 实施嫁接育人机制的理论意义和现实意义 148
第五章 三结合育人机制的形成、组织及实施过程 154
第一节 三结合育人机制的形成 154
第二节 构建三结合育人机制的思路和步骤 165
第三节 三结合育人机制的实施 170
第四节 三结合育人机制的保障措施 177
第五节 三结合育人机制的实施效果 185
第六章 情感育人机制的实施 192
第一节 高校实施情感育人机制的一般做法 193
第二节 山东经济学院实施情感育人机制的具体内容 195
第三节 山东经济学院情感育人机制实施的效果与反响 212
第四节 山东经济学院实施情感育人机制中发现的问题 214
第五节 实施情感育人机制的改进措施 216
第七章 激励育人机制的实施 223
第一节 高校实施激励育人机制的现状与问题 224
第二节 山东经济学院实施激励育人机制的具体内容 230
第三节 山东经济学院实施激励育人机制的效果与反响 244
第四节 山东经济学院实施激励育人机制中发现的问题 246
第五节 实施激励育人机制的改进措施 248
第八章 嫁接育人机制的实施 257
第一节 高素质复合型人才内涵解析 257
第二节 校内专业嫁接：跨学科的人才培养 264
第三节 国内高校间专业嫁接：开辟学生的第二校园经历 279
第四节 国际范围内高校间的专业嫁接：国际化视野下的复合型人才培养 293
第九章 三结合育人机制实施情况的调研报告 313
主要参考文献 349
后记 359