第一章 高等职业教育学绪论 1
第一节 职业和职业教育 1
第二节 高等职业教育学概述 9
第二章 高等职业教育的目标、功能和理念 14
第一节 高等职业教育的培养目标 14
第二节 高等职业教育的功能 33
第三节 高等职业教育理念 37
第三章 高等职业院校的定位和人才培养模式 46
第一节 高等职业院校的定位 46
第二节 高等职业教育人才培养模式概述 49
第三节 产学研结合的主要实践模式 55
第四章 高等职业院校的专业设置 76
第一节 专业设置概述 76
第二节 专业设置的程序和方法 87
第五章 高等职业教育的课程及课程结构体系 96
第一节 课程及其结构要素 96
第二节 高等职业教育课程模式 102
第三节 高等职业教育课程体系及其建构 112
第四节 高等职业教育课程的改革和发展 119
第六章 高等职业院校的教学原理和教学原则 124
第一节 教学在高等职业院校中的地位和作用 124
第二节 高等职业院校的教学任务和内容 130
第三节 高等职业院校的教学过程和原则 144
第七章 高等职业院校的理论教学 162
第一节 高职院校理论教学概述 162
第二节 优选优组教学内容 168
第三节 教学方法及其优选优组 173
第四节 教学组织形式优选优组 187
第五节 高等职业院校的教学技术 190
第六节 教学艺术及其表达策略 208
第八章 高等职业院校的实践教学 222
第一节 实践教学概述 223
第二节 高等职业院校实践教学体系和类型 226
第三节 高职院校实践教学的主要形式 230
第四节 高职院校实践教学的方法 248
第九章 高等职业院校教育教学评价与质量控制 255
第一节 教育教学评价概述 255
第二节 测试及其质量指标 262
第三节 考核的种类、程序和方法 267
第四节 考核的分析及成绩评定 277
第五节 教学质量的监控 282
第六节 职业资格的考核和认定 287
第十章 高职生的素质教育 292
第一节 现代人才素质观和高职生的素质结构 292
第二节 高等职业院校的德育 297
第三节 高职生身心发展特点及教育 312
第四节 高职生的美育 319
第五节 高职生的职业指导 329
第十一章 高等职业院校的教师 339
第一节 高职教师的任务和特点 339
第二节 高职教师的素质与要求 344
第三节 高职教师的职责和聘任 350
第四节 高职教师的培养和提高 357
第十二章 高职院校教学管理与科研管理 360
第一节 高职院校教学管理理念 360
第二节 教学基本建设与管理 363
第三节 教学运行管理 376
第四节 高职院校科研管理 379
参考文献 384