少先队基础知识卷（上）……武广久 1
第一章 少先队的礼仪 1
第一节 少先队组织为什么要有礼仪 1
第二节 少先队礼仪的内容及其意义 2
第三节 各革命历史时期儿童革命组织的礼仪及特点 4
第四节 少先队礼仪的正确姿势及队列的形式 6
第二章 少先队的基础建设 6
第一节 队室 6
第二节 队报 9
第三节 广播站 10
第四节 小画廊 12
第三章 少先队小干部的培养 13
第一节 培养小干部的意义 13
第二节 培养小干部的内容 15
第三节 培养小干部的方法 18
少先队基础知识卷（下）……韩振东 20
第四章 少先队活动辅导法 20
第一节 少先队活动及其辅导 20
第二节 少先队活动的辅导方法 25
第五章 人际交往的艺术 29
第一节 在队员中优化辅导员形象 29
第二节 积极争取领导的支持 32
第三节 处理好与老师及家长的关系 34
第六章 学一点领导方法 34
第一节 目标管理法 36
第二节 信息指导法 38
第三节 激励表彰法 40
少先队写作卷……康文信 43
第一章 辅导员写作的意义及其内容 43
第一节 辅导员写作的意义 43
第二节 辅导员写作的内容 48
第二章 辅导员写作技巧及练习方法 49
第一节 关于技能技巧的理解 49
第二节 应用散文的写作技巧 50
第三节 说唱文艺的写作技巧 60
第四节 儿童文学的写作技巧 66
第五节 提高写作能力的方法 76
少先队音乐卷……王效恭 78
第一章 乐理入门 78
第二章 鼓号队的组织与训练 87
第三章 唱歌指挥常识 92
第四章 音乐欣赏与少先队活动 101
第五章 少先队音乐活动的组织形式 109
第六章 声乐常识 124
第七章 少年儿童歌曲创作常识 133
少先队舞蹈卷……杨书明 149
第一章 少先队舞蹈活动的美育作用 149
第一节 参加舞蹈活动是少先队员身心发育的需要 149
第二节 从舞蹈的欢乐里接受理想与情操的熏陶 150
第三节 智力与想象力在舞蹈活动中得到发展 152
第四节 美育的最终目的是要培养人 153
第二章 少先队舞蹈活动的形式与特点 155
第一节 两类不同性质的舞蹈 155
第二节 各种舞蹈形式的特点 156
第三章 怎样为少先队员编舞蹈 160
第一节 要有巧妙的构思 160
第二节 要有“点子” 162
第三节 要会分段 163
第四节 要有好听的音乐 164
第五节 编一个有趣的形象动作 167
第六节 学会运用主要动作的方法 168
第七节 熟悉变化动作的方法 170
第八节 懂得组织动作的道理 171
第九节 让少先队员自己来编舞 172
第四章 怎样使少先队员的舞姿更美 173
第一节 身体要会正直，还要自然 173
第二节 手臂要会伸长，还要会圆 174
第三节 腿要会伸直，还要会绷脚 175
第四节 要会蹲，还要会松弛膝盖 176
第五节 手眼要会配合，上下身还要随和 177
第六节 要会听音乐，会唱着歌儿跳舞 178
第五章 辅导员应了解哪些舞蹈知识 179
第一节 什么是舞蹈 179
第二节 什么是中国古典舞 180
第三节 什么是中国民族、民间舞 181
第四节 什么是芭蕾舞 182
第五节 什么是现代舞 184
第六章 与辅导员漫话舞蹈欣赏 185
第一节 寻觅舞蹈情节 185
第二节 索味舞蹈细节 187
第三节 捕捉舞蹈形象 189
第四节 谛听舞蹈音乐 191
第五节 让辅导员都投身于舞蹈欣赏的天地 192
少先队美术卷……杨永青 194
第一章 美术活动在少先队活动中的意义和作用 194
第二章 少先队美术活动的方式方法 198
第一节 美术活动的方式 198
第二节 美术活动的方法 200
第三节 儿童绘画心理 203
第三章 少先队美术活动的技能技巧 208
第一节 黑板报设计 208
第二节 宣传画、连环画和漫画 211
第三节 绘画的基本技巧 214
少先队手工制作卷……荣景甡 221
第一章 手工制作概述 221
第一节 手工制作与智慧 221
第二节 手工制作的分类 222
第三节 手工制作的一般材料 223
第四节 手工制作的常用工具 224
第五节 手工制作的一般加工方法 225
第二章 手工制作分类指导 226
第一节 工艺型手工制作 226
第二节 科技型手工制作 237
第三节 智力型手工制作 245
第四节 废物利用型手工制作 251
第三章 少先队辅导员与手工制作 257
第一节 工作中的手工制作 257
第二节 手工制作小组 260
第三节 动手动脑智力竞赛活动 261
第四节 手工制作的一般规律 262
少先队游戏卷……张先翱 264
第一章 游戏在少先队教育中的地位和作用 264
第一节 游戏是孩子的天性，游戏是孩子的工作 264
第二节 游戏具有全面的教育价值 266
第三节 游戏在少先队活动中的地位 270
第二章 游戏的特性与种类 272
第一节 游戏的特性 272
第二节 游戏的种类 280
第三章 智力游戏剖析 283
第一节 智力游戏在少年儿童智力开发中的作用 283
第二节 智力游戏的种类及其范例剖析 288
第四章 游戏的编创 294
第一节 编创游戏的基本要求和程序 294
第二节 创造性游戏与创造性思维特点 296
第三节 游戏编创方法之一——变化法 297
第四节 游戏编创方法之二——逆向设计法 305
第五节 游戏编创方法之三——分析综合法 308
第六节 游戏编创方法之四——联想法 310
第五章 游戏的选择和游戏活动的组织 313
第一节 游戏的选择 313
第二节 游戏活动的组织 316
编后 322