第一章 绪论 1
1.1 词典学概说 1
1.1.1 什么是词典学？ 1
1.1.2 词典学与语言学 3
1.1.3 词典编纂法与词汇学 4
1.2 什么是词典？ 5
1.2.1 词典的定义 5
1.2.2 词典的特征 7
1.2.3 英语词典的名称 8
1.2.4 词典的功能 11
1.3 为什么要学习词典学和英语词典学？ 13
1.3.1 词典编纂者的需要 13
1.3.2 词典使用者的需要 14
1.3.3 词典教育者的需要 15
1.4 《英语词典学导论》的目的与任务 15
第二章 英语词典的分类 17
2.1 词典类型学 17
2.2 几种有影响的词典分类 17
2.2.1 谢尔巴的词典分类 17
2.2.2 马尔基尔的词典分类 18
2.2.3 兹古斯塔的词典分类 19
2.2.4 兰多的词典分类 20
2.3 英语词典的基本类型 21
2.3.1 百科词典和语文词典 22
2.3.2 通用语文词典和专门语文词典 24
2.3.3 单语词典和双语、多语词典 24
2.3.4 共时词典和历时词典 25
2.3.5 足本词典、中型词典和小型词典 26
2.3.6 学术词典和学习词典 28
2.3.7 概念词典和逆序词典 28
2.3.8 纸质词典和电子词典 30
第三章 通用英语词典发展简史 32
3.1 通用英语词典发展的分期 32
3.1.1 雏形时期 32
3.1.2 奠基时期 36
3.1.3 全面发展时期 38
3.1.4 全盛时期 41
3.2 四大词典系列 41
3.2.1 牛津词典系列的发展 42
3.2.2 韦氏词典系列的发展 43
3.2.3 美国大学词典的兴起与繁荣 44
3.2.4 英国教学（学习）词典的兴起与繁荣 45
3.3 通用英语词典的发展趋势 46
3.3.1 从规定性到描写性 46
3.3.2 信息更新的及时性 47
3.3.3 词典编纂方法的电子化 47
3.3.4 更加注重实用性 48
第四章 英语词典史上的四部丰碑之作 49
4.1 约翰逊的《英语词典》：18世纪英语词典的典范 49
4.1.1 编写过程 49
4.1.2 约翰逊词典的特点 51
4.1.3 约翰逊词典的不足之处 53
4.2 韦伯斯特的《美国英语词典》：美国的英语词典 54
4.2.1 韦伯斯特其人 54
4.2.2 《美国英语词典》的编纂与修订 55
4.2.3 《美国英语词典》的优点 56
4.3 《牛津英语词典》：最全面的英国民族词典 57
4.3.1 集体智慧的结晶 58
4.3.2 《牛津英语词典》的特色及地位 59
4.3.3 《牛津英语词典》的不足之处 62
4.4 《韦氏3版新国际英语词典》：描写主义的“代表作” 62
4.4.1 编纂过程 62
4.4.2 《韦氏3版新国际英语词典》的特色 63
4.4.3 《韦氏3版新国际英语词典》的成就与争议 65
第五章 英语通用词典的内容和结构 67
5.1 词典内容与结构的差异 67
5.2 前页部分 68
5.3 词典正文 70
5.3.1 收词范围 70
5.3.2 词目的选择 72
5.3.3 词目的编排 74
5.3.4 不规则词形、同义词和缩略语的处理 75
5.3.5 同形异义词的处理 75
5.3.6 词条信息的种类 77
5.4 附录部分 78
第六章 词的形式描述 80
6.1 书面形式 80
6.1.1 拼写 80
6.1.2 音节划分 82
6.1.3 大写 84
6.2 语音标注 85
6.2.1 语音标注概述 85
6.2.2 国际音标 86
6.2.3 重拼语音符号系统 87
第七章 词义描述 90
7.1 释义的性质 90
7.2 释义原则 91
7.3 主要释义方法 94
7.3.1 分析式释义法 94
7.3.2 综合式释义法 95
7.3.3 语法功能释义法 96
7.3.4 同义词释义法 97
7.3.5 词根重叠释义法 98
7.3.6 解说式释义法 98
7.4 辅助释义方法 99
7.4.1 直观释义法 99
7.4.2 括注法 100
7.4.3 隐含法 100
7.4.4 语境释义法 101
7.5 不同词类的释义 102
7.5.1 名词的释义 102
7.5.2 动词的释义 103
7.5.3 形容词的释义 104
7.5.4 副词及其他词类的释义 104
第八章 用法说明 106
8.1 通用语文词典中的用法说明 106
8.2 什么是用法？ 106
8.3 用法说明的两大传统 107
8.3.1 规定性传统 107
8.3.2 描写性传统 110
8.3.3 规定性和描写性的统一 111
8.4 用法说明的处理方法 112
8.4.1 用法标注 112
8.4.2 用法注释 114
8.5 用法确定前的问卷调查 115
8.6 用法说明中的问题 116
第九章 例证和插图 118
9.1 英语词典中的例证 118
9.1.1 例证的定义和编写原则 118
9.1.2 例证的类型&i 19
9.1.3 例证的功能 121
9.1.4 词条内例证的功能例示 122
9.2 英语词典中的插图 125
9.2.1 词典插图概说 125
9.2.2 插图的功能 126
9.2.2.1 单语词典中的插图 126
9.2.2.2 双语词典中的插图 127
9.2.3 插图的类型 128
9.2.4 使用插图的原则 128
第十章 语法信息和词源信息 130
10.1 语法信息 130
10.1.1 词法信息 131
10.1.1.1 屈折信息 131
10.1.1.2 词缀和组合形式 131
10.1.1.3 词性 131
10.1.2 句法信息 132
10.1.3 功能词的语法信息 134
10.1.4 语法搭配 135
10.2 词源信息 135
10.2.1 词源：词的历史 135
10.2.2 不同词典对词源的处理 136
10.2.3 词源信息的必要性 137
10.2.4 如何阅读、理解词典中的词源信息 138
第十一章 英美中型通用英语词典 141
11.1 中型词典的优点 141
11.2 英国三大著名中型词典 141
11.2.1 《牛津简明英语词典》 142
11.2.2 《钱伯斯20世纪词典》 144
11.2.3 《柯林斯英语词典》 145
11.3 美国三大著名大学词典 146
11.3.1 《韦氏新世界美语词典》 146
11.3.2 《韦氏大学词典》 147
11.3.3 《美国传统英语词典》 149
11.4 英国中型通用词典的特征 150
11.5 美国中型通用英语词典的特征 151
第十二章 英语学习词典 154
12.1 英国学习词典的编纂 154
12.2 英语学习词典的共同特色 156
12.2.1 基本英语词汇表 156
12.2.2 控制性词汇 156
12.2.3 语法信息丰富 158
12.2.4 丰富的例证 160
12.2.5 使用计算机化的语料库 160
12.3 五大英语学习词典 161
12.3.1 《牛津高阶英语学习词典》 161
12.3.2 《朗文当代英语词典》 162
12.3.3 《柯林斯合作英语词典》 166
12.3.4 《剑桥高级英语学习词典》 168
12.3.5 《麦克米伦高阶英语词典》 169
第十三章 英语特殊语言词典 172
13.1 特殊词典的定义 172
13.2 英语特殊语言词典简介 172
13.2.1 发音词典 172
13.2.2 词源词典 173
13.2.3 同义词词典 174
13.2.4 习语词典 174
13.2.5 用法词典 179
13.2.6 俚语词典 179
13.2.7 缩略语词典 180
13.2.8 新词词典 181
13.2.9 搭配词典 181
13.3 其他特殊语言词典 182
第十四章 英汉和汉英双语词典 184
14.1 英汉、汉英词典概述 184
14.2 英汉、汉英词典的特点 184
14.3 英汉、汉英词典的翻译 186
14.3.1 绝对对等对应词 186
14.3.2 部分对等对应词 187
14.3.3 词汇空缺现象 188
14.4 英汉、汉英词典的代表作 190
14.4.1 《英汉大词典》 190
14.4.2 《新英汉词典》 193
14.4.3 《汉英词典》 194
14.4.4 《新世纪汉英大词典》 196
第十五章 英语电子词典 199
15.1 电子词典时代的来临 199
15.2 掌上电子词典 199
15.3 桌面电子词典 200
15.3.1 桌面型电子词典的发展 201
15.3.2 桌面型电子词典的检索方法 202
15.3.3 英美桌面型电子词典 203
15.3.3.1 《韦氏大学英语词典》电子版 203
15.3.3.2 《牛津简明英语词典》电子版 204
15.3.3.3 《牛津高阶英语学习词典》（第7版）电子版 205
15.4 在线词典 207
15.4.1 在线词典的种类 207
15.4.2 在线词典的特点 208
15.4.3 《词网》——在线词典的代表 209
15.4.4 搜索引擎词典 211
第十六章 现代语言学与英语词典编纂 213
16.1 词典学和语言学 213
16.2 现代语言学对英语词典编纂的影响 213
16.2.1 结构主义语言学的影响 214
16.2.2 系统功能语言学的影响 216
16.2.3 社会语言学的影响 218
16.2.4 认知语言学的影响 219
16.3 结语 222
参考书目 224
附录Ⅰ 英汉对照本书在用词典名称 229
附录Ⅱ 英汉对照词典学常用术语 234