第壹辑 基础教育及其基本特征 2
一、基础教育的概念表述 2
二、基本特征 3
第貮辑 基础教育的形势与任务 205
一、现实分析 25
二、发展趋势 40
三、实施策略 45
第叁辑 营造基础教育发展环境 63
一、推进自身建设 63
二、推进制度建设 66
三、推进运行机制建设 69
附:给全省特殊教育研讨会的一封信 76
第肆辑 构建资助义务教育段家庭经济困难学生入的机制 82
一、价值与意义 82
二、背景分析 95
三、政策制度安排 104
四、运行机制 114
附:省教育厅认真办理省十届人大二次会议第1609号提案 129
第伍辑 剖析湖南幼儿教育 134
一、基础工作 134
二、问题与困境 141
三、因应对策 144
第陆辑 基础教育课程式改革新派 150
一、课改目标 150
二、回顾与展望 153
三、教学因应建议 171
附:三区县义务教育新课程实施情况调研报告 192
学习当代西方教育哲学 208
从元教育学内涵到基础教育新课程教学的思考 212
报摘 217
后记 218