前言 1
作者 1
第一部分 学术领导力的性质 1
第一章 理解领导力 3
第二章 学术领导力的神话与学术领导力之谜 21
第三章 有效领导力的判定 41
第二部分 有效领导力的来源 59
第四章 校长和教师的支持 61
第五章 校长成败的原因 74
第六章 领导力的分享 87
第七章 领导力和学校的革新 103
第三部分 学术领导力的提升 123
第八章 校长何时重要 125
第九章 成功领导的经验 142
资料A参加院校领导力项目的单位 165
资料B“老”校长的访谈提纲 167
资料C补充的研究数据 171
资料D院校领导力项目的出版物 194
参考文献 200