第一篇 课前研究 1
第一章 小学英语学科区域集备研究 1
第一节 小学英语区域集备的组织管理 1
一、区域集备的实施方案 1
二、区域集备的实施细则 3
三、区域集备的操作流程 5
四、区域集备的团队建设 6
第二节 小学英语学科区域集备的实施策略 8
一、区域集备的实地研讨 8
二、区域集备的网上研讨 12
三、区域集备的课堂实施 16
第三节 小学英语学科区域集备的研究成效 24
第二章 小学英语学科区域集备的教学设计研究及案例 32
第一节 教学设计研究 32
一、教学设计概论 32
二、小学英语区域集备设计模板 33
第二节 区域集备教学设计精品案例 35
一、小学英语单元教学设计案例 36
二、小学英语新授课教学设计案例 40
三、小学英语巩固课教学设计案例 44
四、小学英语复习课教学设计案例 47
五、小学英语写作课教学设计案例 50
六、小学英语网络课教学设计案例 56
第二篇 课中研究 73
第一章 小学英语学科课中教学的反思研究 73
第一节 教学反思的理论探索 73
第二节 教学反思的研究案例 82
一、基于教学目标设计与实施的教学反思案例 82
二、基于各环节设计与实施的教学反思案例 86
三、基于教学策略设计与实施的教学反思案例 90
四、专题教学的教学反思案例 94
第二章 小学英语学科课堂教学的专题研究 96
第一节 词汇教学研究 96
第二节 听说读写教学研究 110
第三节 Phonic教学研究 128
第三篇 课后研究 131
第一章 小学英语学科的学习研究 131
第一节 小学英语学习研究探索实践的几点思考 131
第二节 小学英语写作学习研究 137
第三节 小学英语语法学习研究 152
第四节 小学英语错题研究案例 158
第二章 小学英语学困生研究 161
附录一 学科特色 174
学校英语特色 174
教师教学特色 186
教师教学管理特色 193
学生英语学习特色 198
附录二 相关文件 209
1．广州市小学义务教育新课程1-6年级小学英语教学指导意见 209
2．《天河区创建以校为本教研制度建设基地实施纲要（2005-2007年）》 216
参考文献 219
推荐书目 221
《e时代区域教研》丛书配套资源光盘地图 224