第一章 孔子的人生智慧 1
第一节 孔子的生平和学说 1
一、孔子的生平 1
二、孔子的学说 4
1.孔子的儒家思想 5
2.孔子创立完备的教育体系 5
3.孔子道德至上的价值观 6
第二节 孔子的人生智慧 6
一、孔子对人生的思考 6
1.孔子对人的反思 6
2.孔子的人格标准 13
二、孔子处理人际关系的准则 17
1.孔子处理人际关系的原则 17
2.孔子对处理不同人际关系的认识 19
3.孔子人际关系的现代价值 21
三、孔子的处世方法 24
1.孔子的处世方法——“中庸”之道 24
2.“中庸”之道的运用 27
3.中庸之道的现代价值 28
四、孔子的教育思想 32
1.孔子论教育作用 33
2.孔子论教育内容 35
3.孔子论教育的原则和方法 36
4.对教师的认识和要求 42
附：儒家思想学说中对“人”的界定&杜喜荣 46
第二章 孟子的人生智慧 51
第一节 孟子的生平和学说 51
一、孟子的生平 51
二、孟子的学说 52
1.孟子的“性善论” 52
2.孟子“仁政德治”的观点 53
3.孟子儒家思想的特色 53
第二节 孟子的人生智慧 56
一、孟子对人性的认识——人性善 56
1.孟子人性论的提出 56
2.孟子人性论的内容 57
二、孟子对成善之路的探究 66
1.居仁行义的方法 66
2.知言养气的方法 69
3.思诚自反的方法 76
4.心无愧怍的方法 79
三、孟子对人格理想的追求——君子论 82
1.君子具有“大丈夫”的品格 83
2.君子追求的是道德的快乐 83
3.君子有自己的处世之道 84
4.君子能舍生取义 84
四、孟子的社会理想——王道论 86
1.“民为贵”——仁政学说的中心思想 86
2.“得民心”——仁政学说的基本原则 87
3.仁政理论的具体内容 87
五、孟子的教育思想 88
1.孟子对教育作用的认识 88
2.孟子对教育方法的认识 90
3.孟子对教师的要求 94
附：再论儒家修身观的现代价值&杜喜荣 97
第三章 荀子的人生智慧 101
第一节 荀子的生平和学说 101
一、荀子的生平 101
二、荀子的学说 102
1.“天行有常”的唯物主义思想 103
2.知行关系论 103
3.“化性起伪”的观点 103
4.“明使群分”的观点 103
第二节 荀子的人生智慧 104
一、荀子对人的界定——“天人之分” 104
1.荀子对“天”的认识 104
2.荀子对人的认识 105
二、荀子对人性的认识——性恶论 108
1.性恶论 108
2.化性起“伪” 110
三、荀子论学习和教育 112
1.荀子论教育的目的 113
2.荀子论教育的内容 114
3.荀子关于学习的方法 117
四、荀子的人才观——德才皆备 119
1.“为政在人”的思想 120
2.选拔人才的标准 126
第四章 老子的人生智慧 131
第一节 老子的生平和学说 131
一、老子的生平 131
二、老子的学说 132
1.老子的“道德观” 132
2.辩证法思想 132
3.社会思想 133
第二节 老子的人生智慧 133
一、老子对人的认识 134
1.人格自尊 134
2.自知之明 136
3.与人相交——听其言、观其行 137
二、老子的理想人格 138
1.老子的“圣人”理想 138
2.老子的修养方法 140
三、老子对人生世事的认识 142
1.相反相成的对立转化观 143
2.柔弱胜刚强的解决方法 151
3.“借力打力”的智慧 156
4.“以退为进”的取胜法则 158
5.“安身立命”的警世之言 159
第五章 庄子的人生智慧 164
第一节 庄子的生平和学说 164
一、庄子的生平 164
二、庄子的学说 165
1.庄子的宇宙观 166
2.庄子的齐物论 166
3.庄子的“逍遥游” 166
第二节 庄子的人生智慧 167
一、庄子对人的认识 167
1.庄子对人的反思 167
2.庄子的人格理想 169
二、庄子的修养方法 173
1.做到“心斋” 173
2.实现“坐忘” 176
三、庄子的处世哲学 180
1.不图虚名 180
2.少私寡欲 183
3.敝屣富贵 190
4.人生理想 195
附：试论庄子的人生哲学及其现代价值&杜喜荣 201
第六章 墨子的人生智慧 206
第一节 墨子的生平和学说 206
一、墨子的生平 206
二、墨子的学说 207
1.墨子对经济学的认识 207
2.墨子对政治学的认识 207
3.墨子对伦理学的认识 208
4.墨子对教育学的认识 208
5.墨子对逻辑学的认识 208
6.墨子对自然科学等的认识 208
第二节 墨子的人生智慧 209
一、墨子的人生价值观 209
1.墨子对人的本质的认识——“赖其力者生” 209
2.墨子的人生价值追求——“道义高于奉禄” 210
3.墨子的行为准则——“摩顶放踵利天下为之” 214
4.向命运挑战 218
二、墨子“仁爱”的处世哲学 219
1.“兼爱”原则的提出 220
2“兼爱”的具体行动 222
3.“兼爱”乃自爱的前提 224
4“兼爱”原则的实行 225
5.动机和效果的关系 228
三、墨子的人才观 230
1.贤为政之本 231
2.为贤之道 234
3.选贤之策 236
四、墨子的教育思想 239
1.墨子论教育的作用 239
2.墨子论教育目的 241
3.墨子论教育的内容 244
第七章 韩非子的人生智慧 249
第一节 韩非子的生平 249
一、韩非子的生平 249
二、韩非子的学说 250
1.韩非子法治理论的基础——人性论 250
2.韩非子的“非道德主义” 250
3.韩非子“法”、“术”、“势”的观点 250
第二节 韩非子的人生智慧 253
一、韩非子对人的认识——人性自私 253
二、韩非子对人性治理的认识——“务法不务德” 256
三、追求公正无私的法家精神 259
1.以法为本 259
2.不尚贤人 261
3.赏罚分明 263
四、韩非的修养论 264
参阅书目 268