第一章 创造力研究的进展 1
第一节 创造力概念研究的进展 1
第二节 创造力结构研究的进展 4
第三节 创造力理论研究的进展 6
第四节 创造力发展研究的进展 15
第五节 创造力影响因素研究的进展 21
第六节 创造力培养研究的进展 26
讨论与结论 28
第二章 青少年科学创造力研究的理论基础 31
第一节 青少年科学创造力研究的理论依据 31
第二节 青少年科学能力的结构 35
第三节 青少年科学创造力的结构与表现 40
第四节 科学创造性思维分析 46
讨论与结论 52
第三章 青少年科学创造力的发展 55
第一节 青少年科学创造力的测量 55
第二节 英国青少年科学创造力的发展 65
第三节 中国青少年科学创造力的发展 78
第四节 中英青少年科学创造力发展的比较 96
讨论与结论 105
第四章 青少年科学创造力的影响因素 113
第一节 中英青少年科学创造力差异的原因分析 113
第二节 科学知识对青少年科学创造力的影响 124
第三节 抽象思维对青少年科学创造力的影响 130
第四节 发散思维对青少年科学创造力的影响 138
讨论与结论 141
第五章 青少年科学创造力的培养 145
第一节 青少年科学创造力的培养途径 145
第二节 青少年科学创造性思维的训练方法 155
第三节 学生学习方式的转变 179
第四节 青少年科学创造力培养活动案例 191
讨论与结论 205
参考文献 207
后记 219