上篇 3
总论 3
一、学习研究两大理论相关参考资料 3
二、学习研究两大理论急需突破的问题 7
三、关于邓小平理论 19
1．邓小平其人 19
（1）经历 19
（2）经历之特点 24
（3）人格魅力 24
（4）各方评价 26
2．邓小平理论 36
3．邓小平理论的形成和发展 38
（1）三次举旗 38
（2）三次巨变 40
（3）三次考验 41
（4）十五大报告的三句话 42
（5）三个阶段 43
（6）三个里程碑 46
4．邓小平理论的内容、体系和特征 46
（1）主要内容 46
（2）科学体系 49
（3）本质特征 50
四、关于“三个代表”重要思想 51
1．江泽民其人 51
2．何谓“三个代表”重要思想 61
3．“三个代表”重要思想形成的条件 63
（1）国际背景 63
（2）历史根据 66
（3）实践基础 67
（4）历史方位 67
（5）现实依据 68
（6）理论渊源 68
4．“三个代表”重要思想的形成和发展过程 72
（1）前期探索阶段 73
（2）正式提出阶段 73
（3）形成体系阶段 74
（4）确立为指导思想，全面学习贯彻阶段 74
5．“三个代表”重要思想的主要内容及科学体系 75
（1）主要内容 75
（2）科学体系 82
6．“三个代表”重要思想的历史地位 85
五、关于两大理论的研究动态 87
邓小平理论若干热点难点问题探讨&董德刚 88
纪念邓小平诞辰100周年邓小平理论研究综述&宋佩玉 唐洲雁 99
海外邓小平理论研究四大问题观点综述&成龙 钟晓莉 113
“三个代表”重要思想研究的回顾与前瞻&秦宣 122
2000—2003年“三个代表”重要思想研究综述&全国“三个代表”重要思想研究会 135
“三个代表”重要思想研究热点问题综述&王思怀 152
中篇 163
分论 163
一、思想路线论 163
1．什么叫思想路线？ 163
2．什么是党的思想路线？ 163
3．党的思想路线形成发展过程 164
4．邓小平、江泽民对思想路线的丰富和发展 171
（1）邓小平对我们党思想路线的发展 171
（2）江泽民的丰富和发展 173
5．陕西“解放思想”的迫切性和要求 174
二、社会本质论 177
1．两个概念 177
（1）本质 177
（2）社会主义的本质 177
2．邓小平社会主义本质论的形成过程 177
3．本质论的深刻内涵 178
4．在认识社会主义本质过程中，邓小平破除和纠正了一些对社会主义的不科学理解 181
5．邓小平之后，中国共产党人对本质论的发展 182
6．社会主义本质论的重大价值及意义 184
7．关于社会主义本质论的相关问题 185
（1）十六大党章删去关于社会主义本质的表述问题 185
（2）知名学者对社会主义本质的若干认识 187
（3）北京大学赵家祥教授谈邓小平对社会主义本质理论的贡献 188
三、初级阶段论 193
1．社会主义初级阶段理论 193
（1）理论的形成和发展过程 193
（2）社会主义初级阶段的基本含义 198
（3）社会主义初级阶段的基本特征 199
（4）社会主义初级阶段的主要矛盾 200
（5）社会主义初级阶段理论的重大意义 201
2．社会主义初级阶段的基本路线 202
（1）我党历史上五个基本（总）路线 202
（2）基本路线的内涵 204
3．社会主义初级阶段的基本纲领 205
四、改革开放论 208
1．何谓革命、改革？ 208
2．“改革是中国的第二次革命” 212
3．三十年改革风雨兼程 214
4．明确有关改革的几个基本概念 217
（1）改革的对象 217
（2）改革的目的 217
（3）改革的原则 218
（4）改革的方法 218
（5）改革的实质 218
5．对外开放的必然性 218
（1）全球化发展趋势的必然选择 218
（2）总结我国历史发展的经验教训得出的必然选择 220
（3）解决现代化建设中资金严重短缺和资源相对不足的困难的必然选择 221
（4）引进国外先进技术和先进设备的必然选择 222
（5）借鉴和吸收国外先进的管理经验和管理方法的必然选择 222
（6）了解世界信息，掌握世界跳动脉搏的必然选择 222
（7）进行社会主义市场经济体制建设的必然选择 223
（8）加强社会主义文化建设的必然选择 223
6．对外开放的历程 224
（1）起步阶段 224
（2）逐步扩大阶段 224
（3）全面铺开阶段 226
7．对外开放的格局 229
8．正确处理改革开放中的三个关系和一个标准 232
（1）正确处理改革与发展、稳定的关系 232
（2）正确处理对外开放和独立自主、自力更生的关系 235
（3）正确处理“引进来”与“走出去”的关系 236
（4）“三个有利于”标准 238
五、发展战略论 244
1．经济社会发展战略及其特点 244
（1）基本概念 244
（2）经济社会发展战略的特点 244
2．我国经济社会发展战略的目标 244
3．我国经济社会发展战略的阶段和步骤 245
（1）“三步走”战略 245
（2）“三步走”战略的细化和发展 249
4．经济社会发展战略的基本方针 254
5．我国经济社会发展战略举措 255
（1）科教兴国战略 255
（2）可持续发展战略 261
（3）西部大开发战略 265
（4）振兴东北等老工业基地战略 272
（5）“中部崛起”战略 279
六、市场经济论 283
1．两种机制之长短分析 283
2．社会主义市场经济理论的提出与发展历程 285
3．社会主义市场经济的基本特征 289
4．社会主义市场经济的基本框架 290
（1）所有制结构 291
（2）现代企业制度 293
（3）市场体系 295
（4）宏观调控 295
（5）分配制度 296
（6）保障体系 311
5．我国经济市场化程度分析 312
七、民主政治论 314
1．社会主义民主政治制度 314
（1）人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政 314
（2）人民代表大会制度是有中国特色的民主共和政体 316
（3）坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度 318
（4）坚持和完善民族区域自治制度 321
2．发展社会主义民主，建设社会主义政治文明 323
（1）马克思主义政党历来重视民主政治建设 323
（2）发展社会主义民主政治的原因 325
（3）社会主义民主政治的特点 325
（4）社会主义民主政治建设的紧迫性和长期性 326
3．推进政治体制改革，建设社会主义法治国家 326
（1）政治体制改革的必要性和目标 326
（2）依法治国，建设社会主义法治国家 332
八、文化建设论 335
1．中国特色社会主义文化的科学含义、提出和特点 335
2．中国特色社会主义文化建设的战略地位 337
（1）经济、政治、文化协调发展，三个文明都搞好，才是中国特色社会主义 337
（2）中国特色社会主义文化是社会主义现代化建设的重要目标 338
（3）中国特色社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要保证 339
（4）中国特色社会主义文化是综合国力的重要标志 340
3．中国特色社会主义文化建设的基本方针 342
（1）坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务的方针 342
（2）坚持“两手抓，两手都要硬”的方针 342
（3）坚持“重在建设”的方针 343
（4）坚持“古为今用，洋为中用”的方针 344
（5）坚持一手抓繁荣，一手抓管理，促进文化市场健康发展的方针 347
4．建设社会主义的核心价值体系 348
（1）坚持马克思主义的指导思想 349
（2）树立中国特色社会主义的共同理想 349
（3）弘扬民族精神和时代精神 351
（4）树立社会主义荣辱观 353
5．中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容 361
（1）中国特色社会主义文化建设的根本任务 361
（2）中国特色社会主义文化建设的基本内容 361
6．努力促进人的全面发展 367
（1）人的发展的历史阶段 367
（2）人的全面发展是实现党的最低纲领和最高纲领的必然要求 369
（3）人的全面发展是实现“三个代表”的本质要求 369
（4）人的全面发展的内涵 370
（5）人的全面发展与社会全面进步是一致的 371
九、“一国两制”论 373
1．“一国两制”理论的形成 373
2．“一国两制”理论的内容 378
3．“一国两制”理论的实践 380
（1）香港回归 380
（2）澳门回归 386
（3）台湾：和平统一、任重道远 388
4．“一国两制”理论的意义 397
十、国际战略论 400
1．和平与发展是当今时代的主题 400
2．世界多极化正在曲折中发展 406
3．经济全球化趋势是当今世界的一个显著特点 410
4．独立自主是我国和平外交政策的基本方针 412
5．“和平崛起”是中国对自己发展道路的坚定选择 419
十一、两种力量论 425
1．中国特色社会主义事业的依靠力量 425
（1）广大工人、农民、知识分子是社会主义建设的根本力量 425
（2）在社会变革中出现的社会各阶层都是中国特色社会主义的建设者 428
（3）中国人民解放军是建设中国特色社会主义的重要力量 429
（4）我国处理民族问题的基本原则 434
（5）统一战线仍然是新时期我党的一个重要法宝 436
2．领导中国特色社会主义事业的核心力量是中国共产党 437
（1）中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导 437
（2）坚持党的领导，必须改善党的领导 438
（3）坚持党的领导，必须加强党的建设 440
下篇 449
专论 449
一、初级阶段论是邓小平理论的基础 449
二、论巩固和加强新时期执政党的阶级基础 460
三、邓小平理论的一个重要特征 469
四、论“三个代表”重要思想的认同与批判功能 477
五、论“与时俱进、实事求是”成为“三个代表”重要思想精髓的依据 484
六、论新时期腐败产生的成因及对策 497
七、对一部部评优秀教材的错误分析 508
附录：曾庆红：《继往开来 与时俱进的理论和实践创新——关于十六大以来党中央一系列重大战略思想对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展》 525