第一部分 读书笔记 3
语篇的“体裁分析”及其对英语教学的启示 3
体裁教学法述评 12
导读：Leech,G.N.A Linguistic Guide to English Poetry（《英诗学习指南：语言学的分析方法》） 21
导读：Wright,L.et al.Stylistics:A Practical Coursebook（《实用文体学教程》） 32
导读：Trudgill,P.et al.International English(Third Edition)（《英语：国际通用语》） 39
文体学理论述评 53
构成言语风格的主观因素和客观因素 64
ESP的性质、范畴和教学原则——兼谈在我国高校开展多种类型英语教学的可行性 72
EFL Learning and Culture Acquisition 82
英语成语的语义演变初探 92
第二部分 教学研究与实践 103
大学英语教学手段的更新与变革——《大学英语·精读》（修订本）多媒体光盘介绍 103
精益求精，更上一层楼——修订本《大学英语·精读》五、六册多媒体教学与辅导光盘的设计 112
计算机辅助语言教学的理论与实践 117
发挥理工院校的办学优势 努力培养复合型的英语专业人才——理工院校英语专业办学模式综述 131
理工院校英语专业应该加强学科建设 139
第三部分 书评 149
一本英语专业学生的必读教材——推荐《英语文体学引论》 149
推荐两本语言学教材——《语言学教程》和《简明英语语言学教程》 153
书评：Discourse and Literature（《话语与文学》）Teun A.van Dijk(ed.) 157
英语中性别歧视现象的历时文化透视——评介Grammarand Gender 162
书评：《英语报刊选读》（黎秀石编著王宗炎审校） 173
《外语教学改革：问题与对策》简介 177
第四部分 演讲稿 183
语言的属性及其对外语教学的启示 183
建构“英语大课堂”快快乐乐学语言 195
第五部分 杂记 201
宗师的风范——怀念许国璋先生 201
读书·教书·治学——和青年教师谈心 205
创新意识与治学态度——兼谈当前研究生教育存在的一些问题 212
不解之缘 苦斗人生 217
附录：秦秀白主要学术著述 224