一 以德治国 1
治国理论的前进 1
以德治国思想的若干理论问题 12
古今“德治”的分水岭 30
从以德治国的高度审视德育的重要地位 39
把以德治国的思想落到实处 47
当前道德建设的若干难点问题探究 58
二 公民道德 65
我国公民道德建设的指导思想 65
公民基本道德规范的特征和内涵 71
我国公民道德建设应当遵循的若干原则 80
“爱国守法”谈 93
“明礼诚信”谈 98
“勤俭自强”谈 104
三 经济伦理 110
经济伦理学是什么 110
经济伦理学研究什么 124
经济伦理学有什么功能 133
论诚信与市场经济的关系 146
安然现象与资本主义信用制度的本质 160
重新认识中国人故有的诚信道德素质 164
四 人生价值 170
人生价值的特点与取向 170
人生价值的选择与评价 182
如何理解雷锋精神的实质和内涵 201
人文奥运呼唤道德文明 205
论民族精神的内涵 209
五 道德教育 218
经济全球化背景下的道德教育问题 218
五四时期“教育救国”的争论及其实质 227
前车之覆，后车之鉴 235
道德教育的“真空”由谁来填补 247
对道德相对主义与个人中心主义的反思 260
思想政治工作与素质教育 265
六 伦理思想史 272
“修身为本”思想及其现代价值 272
中国革命传统道德规范 296
罗国杰伦理思想简论 305