第一章 做学生的人格舵手 1
引 1
一、剖 2
二、析 3
（一）情感维度看人格——爱的教育 4
（二）品德维度看人格——以德服人 8
三、立 19
（一）以爱育人 19
（二）以德育人，身正令从 31
（三）张扬个性，塑造魅力 35
第二章 做好学生人际交往的指导者引 40
一、剖 44
二、析 46
（一）朋友相处之道——宽以待人 47
（二）师生相处之道——互相体谅和尊重 48
（三）异性同学间的相处之道——自控和真诚 58
三、立 60
（一）与积极的人为伍 67
（二）树立自信心 69
（三）教会学生给自己恰当的角色定位 71
（四）把握人际交往中的对等原则和真诚原则 71
（五）掌握一些人际交往的技巧 73
（六）学会保持适当的距离 75
第三章 做好学生的学习督导师 78
引 78
一、剖 80
二、析和立 81
（一）真诚沟通，共同解决 81
（二）培养学生的责任感 87
（三）培养和激发学生的成就动机 99
（四）撑起学生自主学习的天空 104
（五）指明自我实现之路：升学与择业 109
第四章 做好学生的心理指导师 119
引 119
一、剖 121
二、析和立 122
（一）转换角色，发挥优势 122
（二）合理引导，适应社会 130
（三）帮助学生，战胜自我 142
（四）有效促进，健康发展 152
第五章 做好班级的CEO 160
引 160
一、剖 163
二、析和立 164
（一）成功从上任开始 164
（二）完善组织架构 170
（三）正确运用权力 176
（四）协调各方关系 190