上篇 造就天才 3
第一章 美女战略论 3
（一）达坂城漂亮姑娘产生与消失之谜 3
（二）任长霞是高智商的天才 9
（三）到俄罗斯去寻找爱情 11
（四）嫁不出去的俄罗斯美女 18
（五）希特勒为何气急败坏 22
（六）打败希特勒的秘密武器 26
（七）娶位俄罗斯美女当媳妇 27
（八）“以夷制夷” 29
（九）美女战略家卢卡申科 32
（十）娶到俄罗斯美女的九大妙招 36
第二章 北京正成为超级达坂城 52
（一）北京女孩的优与劣 52
（二）不去北京去哪里 53
（三）北京如何增加对外来人口的容纳能力 58
（四）京城百万打工妹嫁给谁 61
（五）回家乡结婚是场大灾难 64
（六）为外来打工妹集体征婚 66
（七）创办公益型婚介所 68
（八）建立低收入社区 70
（九）效法李咏 73
第三章 网上征婚催生超级达坂国 75
第四章 人工批量制造天才 82
（一）智商是人才强国的基础 82
（二）大脑中有“天才按钮” 84
（三）“天才按钮”理论可信吗 85
（四）批量克隆天才 87
（五）与其引进洋花，不如引进洋精 89
（六）依靠“移精不移卵”方式来催生达坂城效应 90
（七）我们需要什么样的名人精子 92
下篇 培养人才 99
第五章 如何避免入错行的悲剧 99
（一）我国科技人员总体素质为何偏低 99
（二）入错行是大学生的最大悲剧 103
（三）如何才能避免入错行悲剧的发生 118
第六章 开发全民独特优势 155
（一）别让小兔子学游泳 155
（二）人类是否真有400多种独特优势 156
（三）布什红颜知己的优势信号 158
（四）名人是如何发挥自己的独特优势 165
（五）客观缺点是不可克服的 170
（六）李开复博士评说独特优势论 175
（七）教师如何发现和培养学生的独特优势 176
（八）专业化分工的发展与专才的培养 181
（九）高考如何发挥偏才型考生的优势与特长 197
第七章 从“你真棒”到“你哪棒” 204
（一）多元智能的类型及培养方式 205
（二）多元智能论对教育与成才的启示 211
第八章 素质教育的核心与基本模式 213
（一）素质教育的基本模式是合格＋特长 213
（二）教育和创新的本质是扬长 223
（三）以单好生取代三好生 226
（四）矿工与测绘员 233