第一章 绪论 1
第一节 应用语言学的性质和特点 1
第二节 应用语言学的学科地位和学科体系 4
第三节 应用语言学简史 12
第四节 应用语言学的研究方法 20
第二章 语言教学 34
第一节 语言教学的性质和基本过程 34
第二节 语言教学的历史和现状 41
第三节 第一语言教学和第二语言教学 48
第四节 中国语言教学的诸方面 59
第三章 对外汉语教学 78
第一节 对外汉语教学的性质、特点和任务 78
第二节 对外汉语教学的历史和现状 90
第三节 对外汉语教学的基本过程 111
第四节 对外汉语教学研究 125
第四章 社会语言学 144
第一节 社会语言学的性质和特点 144
第二节 社会语言学的兴起和发展 154
第三节 语言接触 169
第四节 语言变异 185
第五章 语言规划和语言调查 203
第一节 语言规划的性质和原则 203
第二节 语言规划的内容 213
第三节 我国语言文字规划的历史和现状 220
第四节 语言调查 234
第六章 计算语言学 244
第一节 计算语言学概说 244
第二节 中文信息处理 258
第三节 语言的自动理解与生成 273
第四节 语料库语言学 288
第七章 儿童语言发展 299
第一节 儿童语言发展概说 299
第二节 儿童语音的发展 313
第三节 儿童词汇的发展 320
第四节 儿童语法的发展 331
第八章 应用语言学的其他重要领域 347
第一节 心理语言学 347
第二节 神经语言学 358
第三节 文化语言学 365
第四节 传播语言学 375
主要参考文献 384
后记 387