第一部分 教育改革与专业改革 1
中美高等教育机构分类、布局和规模的比较研究 3
美国研究型大学教师考核制度研究 19
关于高校实施学分制的实践与思考 29
工商管理本科教育教学综合改革与实践 38
我国研究型大学本科教育改革策略探析 56
硕士研究生生源与培养质量分析报告 68
物流工程硕士专业培养方案建设与实践 81
第二部分 课程建设与教学研究 91
本科专业课程全英文教学的实践与探讨 93
现代项目管理教育体系及其教学方式探讨 102
现代推销学校园网辅助教学模式设计 112
论会计法规网络课程建设 119
改进MBA商业英语教学的思考与探索 125
服务学习在人力资源管理本科教学中的实践研究 133
第三部分 教育思想与教学方法研究 149
因材施教 尽职尽责 151
薪火传承 修炼套路 教书育人 161
从华夏文化谈博士生人文素质的修炼 166
国际市场营销学教学方法研究 179
略论本科专业课教学中的“精”与“博” 189
试论实践及互动式教学对广告人能力培养的影响 199
第四部分 教学实践环节与考试改革 211
强化与完善本科毕业论文过程管理的探索 213
面向21世纪经管类实验室建设和管理改革探讨 224
大学生撰写毕业论文中的几个认识误区 231
研究性学习在本科课堂教学中的障碍及其对策 239
管理类专业信息技术教学模式探讨 247
第五部分 学生思想政治工作 261
抓住育人根本 创新德育工作 263
“无为而治”思想在班主任工作中的应用 269
从心理学角度看班主任工作 279
做好本科班主任工作的几点体会 287
评价导向与企业管理研究生的班级管理实践 293
以社会实践为载体，加强和改进大学生思想政治工作 300
论高校学生对参加学生组织的认同感 308
试论加强本科新生管理的有效途径 317
第六部分 学生课外科技与学术创新活动 323
从认识论看学生课外管理实践活动 325
挑战梦想的收获 336
大学生创业教育研究 341
培养大学生创新能力的途径和方法 348
附件 357
附件一 本院教师获得的部分教学奖项 359
附件二 已完成或在研的部分教研项目 361
附件三 入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材及近年出版的部分教材 363
附件四 近年发表的部分教育改革和教学研究论文 365
附件五 近年学生课外科研和创新活动成果汇总表 368
附件六 本院教师承担网络课程建设一览表 377
后记 380