上篇：智力落后 1
第1章 智力落后的概述和有关问题 1
第一节 智力落后的概念 1
第二节 智力落后者与几种人的异同 7
第三节 智力落后的发生率 9
第四节 与智力落后有关的问题 12
第2章 智力落后的成因 29
第一节 出生前因素 29
第二节 出生过程中因素 44
第三节 出生后因素 45
第四节 原因不明 48
第3章 智力落后儿童的心理发展规律和特点 52
第一节 智力落后儿童心理发展的规律 52
第二节 智力落后儿童的心理特点 54
第4章 智力落后的早期发现和诊断 70
第一节 从日常生活中观察发现 70
第二节 做智力测验 73
第三节 智力落后的分类依据及其程度 98
下篇：早期干预 104
第1章 智力落后儿童的早期干预和有关问题 104
第一节 早期干预的概念及其目的 104
第二节 历史沿革 105
第三节 影响和制约儿童心理发展的因素 111
第四节 生命早期对一个人发展的重要意义 116
第五节 早期干预的理论 118
第2章 早期干预的实施（一） 123
第一节 智力落后儿童早期干预与正常儿童早期教育的异同 123
第二节 早期干预的对象和方式 125
第三节 早期干预的内容方法 129
第四节 早期干预的教具和玩具 136
第五节 早期干预的全过程和课程安排 138
第六节 干预效果的评估指标 140
第3章 早期干预的实施（二） 143
第一节 干预训练的一般操作 143
第二节 家长的参与 197
第4章 教学指导 203
第一节 指导智力落后儿童学习的原则 203
第二节 教学建议 205
第三节 早期干预的个案举例 212
附录：著名早期干预大纲介绍 237