第一章 导论 1
第一节 问题的提出及核心概念界定 1
问题的提出 1
核心概念的界定 4
第二节 相关研究及评价 6
关于城市化的研究 6
关于城市化与职业教育发展的研究 9
关于城市化与职业教育关系的研究 12
第三节 研究设计 18
研究内容 18
研究思路 19
研究方法 19
研究意义 21
第二章 城市化与职业教育发展的互动关系 22
第一节 城市化理论与我国城市化的发展历程 22
城市化的基本含义与发展历程 22
我国城市化的发展阶段与问题 30
我国城市化的发展趋势 35
第二节 城市化与教育结构的关系 40
城市化与教育发展的理论研究 40
城市化与教育结构的关系 43
我国城市化与教育结构的关系 52
第三节 我国城市化对职业教育发展的挑战 54
职业教育的基本理论 54
职业教育的发展历程及现状 70
我国城市化对职业教育的要求 75
第三章 发展职业教育促进城市化进程中经济结构的改变 91
第一节 职业教育与经济发展 91
职业教育与经济发展是一种动态关系 92
经济发展对职业教育的制约 95
职业教育对经济发展的影响 100
第二节 城市化进程中经济结构的现状与趋势 104
我国城市化与经济增长的关系 104
我国城市化与产业结构的关系 109
我国城市化与就业结构的关系 115
第三节 职业教育促进经济结构的改变 120
职业教育规模的扩大促进就业结构的调整 121
职业教育专业结构和层次结构的调整促进人才结构的改变 125
职业教育推动第三产业的发展 126
第四章 发展职业教育促进社会稳定及转移农民的再社会化 132
第一节 职业教育促进城市化进程中的社会稳定 132
城市化引发的社会冲突 133
城市化进程中的社会犯罪 140
职业教育促进社会稳定 142
第二节 职业教育促进转移农民的市民化 146
转移农民的社会身份——“农民工”导致的角色冲突 146
农民市民化——转移农民的再社会化 147
职业教育促进转移农民的再社会化 152
职业教育促进转移农民生活方式的改变 159
第三节 职业教育促进城市化进程中的社会公平 169
职业教育促进城市化进程中的收入公平 169
职业教育促进城市化进程中的教育公平 183
第五章 职业教育促进城市化进程中的人口发展 197
第一节 职业教育的发展增加了城市人口的数量 197
农村剩余劳动力向城市流动的基本理论 197
促进了农村剩余劳动力转移 203
促进了农村妇女的转移 206
改变人口的生育观念，减缓城市人口的增长 207
改革户籍制度，促进人口转移和职业教育发展 208
第二节 职业教育的发展提高城市劳动力的质量 214
提高劳动力的文化水平 214
提高第二、三产业从业人员的文化水平 216
提高我国劳动者的科技创新能力 219
第三节 职业教育促进转移农民就业 221
转移农民就业的行业分布 221
职业教育促进转移农民适应就业模式的改变 225
完善职业学校的职业资格证书制度，促进转移农民就业 227
结语 城市化进程中职业教育发展对策 231
强化对发展职业教育的再认识 231
建立完善的现代职业教育体系 233
深化职业教育管理体制改革，强化市级政府对职业教育的统筹管理 234
拓宽职业教育投资渠道，扩大职业教育规模 235
大力发展民办职业教育 235
将中等职业教育的发展重心放在转移农民身上 236
加强职业学校以就业为导向的教学改革 237
参考文献 238
后记 251