引言 1
第一编 理论研究综述 19
第一章 高等教育决策理论概论 19
第一节 决策、高等教育决策概念及分类 19
第二节 教育决策的要素 24
第三节 教育决策的程序 32
第二章 我国高等教育决策影响因素探析 41
第一节 环境因素对我国高等教育决策的影响 41
第二节 其他因素对教育决策的影响渗透 48
第三章 教育决策模式及分类标准概述 53
第一节 教育决策模式分类标准概述 55
第二节 西方高等教育决策模式分类比较及分析 59
第四章 两种根源性决策模式比较及国情适应性分析 78
第一节 两种最基本的政策模型探析 78
第二节 理性决策模式与渐进决策模式应用的适应性分析 85
第三节 采用综合决策模式的必要性 87
第五章 我国高等教育决策模式研究范式的转型 90
第一节 范式的含义和意义 90
第二节 高等教育政策研究范式分类 91
第三节 我国教育政策研究的类型 95
第二编 现状与反思 105
第六章 我国高等教育现行决策模式的案例分析 105
第一节 高校扩大招生政策 106
第二节 高水平大学建设政策 124
第三节 高校本科教学评估政策 139
第四节 高校合并政策 151
第五节 高等教育收费与资助政策 163
第七章 我国高等教育现行决策模式的反思 180
第一节 价值选择的反思 183
第二节 高等教育决策发展理念、制度和文化的反思 190
第三节 高等教育决策过程和模式的反思 196
第四节 我国高等教育决策研究的反思 208
第三编 一个综合决策模式的构想 217
第八章 高等教育综合决策模式的理论依据 217
第一节 普适性意义的理论依据 217
第二节 特殊性意义的理论依据 223
第九章 高等教育综合决策模式的要素及结构 232
第一节 综合决策模式的要素 232
第二节 综合决策模式的结构架构及决策程序 240
第十章 高等教育综合决策模式的构建策略 246
第一节 重建价值系统 246
第二节 重视决策研究、咨询和调研 252
第三节 实现决策文化更新 261
第四节 创新高等教育决策分析框架 276
第五节 顺应我国现实的高等教育决策环境 284
第六节 创新高等教育政策思维模式 291
第七节 科学决策和人性化决策并重 297
第四编 运用编（校级层面的尝试） 303
第十一章 我国高校综合决策模式的构想 303
第一节 高校决策模式的内涵与制约因素 303
第二节 我国现行的高校决策模式及适应性分析 306
第三节 我国高校最优决策模式构想 309
附录 313
附录1 改革开放以来我国高等教育发展若干重大政策简表 313
附录2 非结构性访谈纲要及访谈情况记录 330
后记 336