第一章 文化修养 21
在心头系一个文化的结——“文化修养”系列简介 21
1.1 趣味学经济，实践学理财——《趣味经济学》课程 25
1.2 聚焦旅游地理，提升环境素养——《旅游地理》课程简介 38
1.3 翰墨诗林——《中国古典诗词鉴赏》课程 47
1.4 信息社会不做被动者——《新闻写作》课程 52
1.5 数学文化长廊一瞥——《数学文化》课程 57
1.6 模拟世界同样精彩——《未来企业家》课程 62
1.7 读电影语言，晓中国传统——《影视作品中的中国文化鉴赏》课程 67
1.8 引导·探究·成长——《人与自然》课程 72
1.9 执一支徜徉文海的小桨——《外国文学博览》课程 77
1.10 红色之旅——《中共党史漫步》课程 80
1.11 历史在身边 物物皆历史——《生活中的历史》课程 85
1.12 在碰撞中融合，在传承中发扬——《中国的民俗风情》课程 89
1.13 关注社会，瞩目世界——《20世纪国际关系》课程 94
第二章 科学素养 98
丰富科学知识，陶冶科学精神——“科学素养”系列简介 98
2.1 渗透方法，激活知识——《高中物理思维方法》课程 106
2.2 激活思维，激发潜能——《高中化学思维方法》课程 116
2.3 吃多少才算健康——《元素摄入与人体健康关系》课程 121
2.4 探求实验奥秘 追求实践真知——《高中开放性化学实验》课程 125
2.5 减少污染 绿化环境——《化学与工业环境污染》课程 133
2.6 信息技术优化物理学习——《DIS实验设计与研究》课程 139
2.7 学习技术，应用技术，与技术共同进步——用TI学物理 144
2.8 架起初高中数学学习的桥梁——《优化数学学习方法》课程 151
2.9 数学源于生活——《生活中的数学》课程 158
2.10 做，然后知不足——《数学实验》课程 163
2.11 灵活教学方法 激活数学思维——《数学思维的力量》课程 168
2.12 探究心灵奥秘 激发心理潜能——《心理效应妙用》课程 174
2.13 实验带你感悟物理的魅力——《高中物理自主设计探究实验》课程 184
第三章 外语学养 189
打开语言的窗口 欣赏别样的文化——“外语学养”系列简介 189
3.1 快乐学习话德语——《德语语言文化》课程 194
3.2 魅力英语 听说结合——《英语听力口语课》课程 204
3.3 在乐中学——《英语游戏》课程 209
3.4 寓教于乐，换个视角学英语——《英语课堂游戏》课程 216
3.5 了解文化 深入学习——《英美文化概况》课程 221
3.6 小窗口里的缤纷世界——《德语ABC》课程 225
3.7 感受英国文化，品味纯正英语——《英伦漫步》课程 229
3.8 激活兴趣，巧学德语，乐学文化——《走进德国》课程 237
3.9 观美剧学英语——《英语沙龙》课程 243
3.10 填补文化差异 拓展阅读视野——《中西方文化点击》课程 249
3.11 经贸英语知多少——《经贸英语》课程 255
3.12 掀开一角看世界——《走进德国语言文化》课程 260
3.13 让我们走近简·奥斯汀——原著欣赏《傲慢与偏见》 264
第四章 艺术涵养 268
把艺术的种子播撒在学生心田——“艺术涵养”系列简介 268
4.1 走进基因，解读基因，爱上基因——《解读基因的奥妙》课程 274
4.2 永远的集体 永远的家——《合唱艺术》课程 281
4.3 临摹大家 感受油画——《油画艺术》课程 285
4.4 免疫中的和谐之点——《免疫学与现代生活方式》课程 289
4.5 墨香静心 练字修行——《书法艺术》课程 296
4.6 动感旋律，青春激扬——《健美操》课程 301
4.7 感受美丽瞬间——《形体与体育舞蹈》课程 306
4.8 技术与艺术的融合——《图形图像的世界》课程 311
4.9 用TI描绘世界，将数学进行到底——《TI创意图案设计》课程 315
4.10 潜治中国印，涵养中国心——《金石文化》课程 322