加强领导干部学风建设 更好地改造主客观世界（代序）&黄建国 1
第一章 总论 1
一、领导干部学风建设的重大意义 1
二、领导干部学风建设的现状分析 16
三、领导干部学风建设的基本要求 28
第二章 学风建设与政治意识 42
一、学风建设是个重大的政治问题 42
二、政治意识对学风建设的基本要求 51
三、加强学风建设，增强政治意识 58
第三章 学风建设与理想信念 69
一、理想信念是学风建设的思想保证 69
二、学风建设是坚持正确理想信念的重要条件 79
三、加强学风建设，坚定理想信念 88
第四章 学风建设与价值取向 98
一、正确的价值取向是学风建设的动力 98
二、学风建设对价值取向的影响 112
三、加强学风建设，树立正确的价值取向 122
第五章 学风建设与知识结构 136
一、学风是优化知识结构的关键 136
二、知识结构制约领导干部学风形成与建设 144
三、按照优良学风的要求优化知识结构 153
第六章 学风建设与思维方式 170
一、思维方式对学风建设的作用和影响 170
二、思维方式转变与学风建设相辅相成 180
三、树立科学思维方式，切实改进学风 190
第七章 学风建设与调查研究 202
一、调查研究是加强学风建设的关键环节 202
二、加强学风建设是深入调查研究的前提 210
三、弘扬马克思主义学风要大兴调查研究之风 214
第八章 学风建设与科学决策 224
一、实现科学决策必须发扬马克思主义学风 224
二、努力造成四种风气，营造良好决策环境 232
三、把马克思主义学风贯彻于决策的全过程 238
第九章 学风建设与理论创新 247
一、理论创新一刻也不能离开优良学风 247
二、学风建设是理论创新的前提和保证 253
三、弘扬马克思主义学风，不断推进理论创新 258
第十章 学风建设与环境优化 276
一、优化环境是加强学风建设的重要保障 276
二、影响学风建设的环境因素 281
三、优化学风建设环境的措施 284
后记 301