第1讲 少儿英语教师岗位认知第1课时 少儿英语教师岗位职责 2
一、少儿英语教学的任务 2
二、少儿英语教学目标 3
三、少儿英语教师的责任 9
第2课时 少儿英语教师岗位要求 13
一、专业知识与理论 14
二、具有爱心 15
三、性格开朗活泼 16
四、有观察和学习的能力 17
五、创新能力 17
六、善于创设丰富的学习条件 18
七、活化教材的能力 20
本讲思考 21
第2讲 认识少儿英语教学 24
第1课时 少儿英语教学的认知 24
一、儿童心理与发展特质 24
二、少儿英语教学的特点 26
三、少儿英语教学原则 28
四、不同智能儿童英语教学的要求 30
第2课时 少儿英语教学模式 34
一、快乐性活动原则 34
二、TPR儿童英语教学法 37
三、情景教学模式 39
四、暗示教学法 43
五、交际互动式教学法 47
本讲思考 54
第3讲 英语教学必备基本功 56
第1课时 正确的发音 56
一、音素与国际音标 56
二、读音规则 58
三、重音和节奏 59
四、音流 61
五、英语语调 62
第2课时 流畅的简笔画 66
一、什么是简笔画 66
二、少儿特点与简笔画教学 67
三、简笔画艺术的教学优势 69
四、画简笔画的要点与原则 70
五、简笔画的基本功 72
第3课时 优美的板书 76
一、板书的作用 77
二、板书的类型 78
三、设计板书的要求 81
第4课时 游戏设计与教学技能 88
一、游戏教学的意义 89
二、游戏设计的要点 92
三、英语教学中游戏运用的方法 97
四、在游戏教学中的注意事项 98
五、游戏在英语教学中的评价和反馈 101
第5课时 英文歌曲教唱技能 103
一、英文歌曲选择原则 104
二、英文歌曲教唱要求 104
三、英文歌曲在少儿英语教学中的应用 105
四、教唱英文歌曲的步骤及注意事项 107
五、增编歌词和换词技能 107
本讲思考 110
第4讲 备课与教案撰写 112
第1课时 备课 112
一、备课的内容 112
二、教师备课的基本要求 117
三、教学计划的制定 118
四、课时备课的步骤 123
第2课时 教案撰写 126
一、教案的作用 126
二、教案撰写的要求 127
三、教案的具体内容 128
四、编写教案的注意事项 135
本讲思考 136
第5讲 英语课堂教学 138
第1课时 课堂教学的方法与步骤 138
一、复习 139
二、呈现与演示新语言项目 141
三、操练 146
四、课堂练习 147
五、课堂巩固 157
第2课时 少儿英语教学活动 159
一、语音教学 159
二、词汇教学 167
三、语法教学 172
四、交际教学 177
五、口语教学 186
第3课时 学生听、说、读、写技能的训练 190
一、学生听的训练 190
二、学生说的训练 198
三、学生读的训练 201
四、学生写的训练 204
本讲思考 206
第6讲 作业与学业评价 208
第1课时 英语作业的布置与批改 208
一、英语作业的种类 208
二、作业布置的原则 209
三、少儿英语课外作业要做到“四多” 210
四、布置作业的技巧 213
五、英语作业的批改 221
六、调动学生写作业的技巧 224
第2课时 学生英语形成性评价 226
一、形成性评价的意义 227
二、形成性评价的特点 228
三、形成性评价的方法 229
四、形成性评价的具体实施方法 233
五、课堂教学形成性评价注意事项 238
本讲思考 239
模拟测试 240
参考文献 248