前言 1
第一篇 新课程研讨篇 3
专题一 对新课程教材的研讨 3
专题二 新课程标准的教法研讨 25
专题三 新课程教案设计 46
专题四 研究性学习 66
专题五 新课程的教学评价 87
专题六 校本办学特色 101
第二篇 教师教学能力篇 117
专题七 教师教学话语能力的提升 117
专题八 教师教育科研能力的提升 143
专题九 教师ICT技能的提升 163
第三篇 教师专业素养篇 187
专题十 心理学理论与外语教学 187
专题十一 跨文化理论与外语教学 208
专题十二 批判性思维与外语教学 223
参考文献 232