第一部分 总论 1
一、快乐与发展课程的特点 1
二、快乐与发展课程的基本思想 2
（一）几个重要概念 2
（二）快乐与发展课程遵循的原则 3
（三）快乐与发展课程的课程机制 4
（四）各年龄班的主要活动方式 8
（五）快乐与发展课程需要的园内支持系统 10
三、本册教师教学用书编写和使用说明 10
（一）托班——生活化的自然渗透 10
（二）编写特色 10
（三）使用说明与建议 12
第二部分 课程安排与指导 13
一、3月课程安排与指导 13
（一）月计划 13
（二）第一周周计划 14
（三）第二周周计划 26
（四）第三周周计划 38
（五）第四周周计划 49
（六）活动实录案例与分析 59
二、4月课程安排与指导 65
（一）月计划 65
（二）第一周周计划 66
（三）第二周周计划 79
（四）第三周周计划 92
（五）第四周周计划 104
（六）活动实录案例与分析 115
三、5月课程安排与指导 123
（一）月计划 123
（二）第一周周计划 124
（三）第二周周计划 135
（四）第三周周计划 148
（五）第四周周计划 158
（六）活动实录案例与分析 168
四、6月课程安排与指导 174
（一）月计划 174
（二）第一周周计划 175
（三）第二周周计划 187
（四）第三周周计划 196
（五）第四周周计划 207
（六）活动实录案例与分析 218
五、7～8月课程安排与指导 223
（一）月计划 223
（二）暑期活动安排 225
（三）活动实录案例与分析 255
第三部分 游戏材料112例 260
参考文献 326
说明 329