第一部分 我们把少先队事业作为党的未来事业——团、教领导篇 2
逐步推广 水到渠成——在全国部分省市少先队科研协作会议儿童团实验交流与研究讨论会上的讲话&李源潮 2
共青团理论的宝贵财富——“段镇少先队教育思想研讨会”开幕词&韩正 8
少先队工作要为少先队学科化而奋斗——在十四省市少先队科研横向协作会议上致词&黄跃金 10
上海儿童团实验十年&吴汉民 12
蓬勃旺盛的发展活力在于理论先导——在庆祝《少先队研究》创刊十周年暨学术讨论会上的讲话&钟燕群 22
关于当代少先队教育的若干思考&薛潮 25
我们的工作&陈海燕 28
一辈子心向少先队——在上海市少工委第十一次全会上的讲话&金建华 30
雏鹰展翅 迎接挑战——开展进度性训练奖章活动的几点思考&戴海波 31
辅导员要树立鲜明的辅导思想&刘元璋 35
雏鹰行动和学校教育&夏秀蓉 39
为二十一世纪奠基——上海市初中团队一体化建设的实践与探索&陈靖 46
第二部分 我们是传递火炬的人——少年部长篇 60
教育要求与儿童的兴趣、爱好是否矛盾&蒋文焕 60
把少先队还给少先队员&胡德华 65
回顾五十年，缅怀奠基人&吴芸红 68
为了一个大目标&毛振珉 76
沉下去，“海底探宝”——五十年一得：谈蹲点&段镇 79
一条重要的历史经验&胡冠璋 86
少先队的离队教育&朱政谊 89
改革开放与少年先锋队&沈功玲 93
浪漫主义的少先队自我教育活动——“我驾火箭添新星”活动的特点&王建军 105
组织观念是促进儿童自我教育的强大因素&高洁敏 110
我是怎样辅导小队集体的&谢咏 119
在学科性队活动中发挥队员的创造性思维&赵国强 126
第三部分 我们从事的是太阳底下最美好的事业——专家、优秀辅导员篇 136
把什么样的教育带入21世纪&吕型伟 136
论兴趣章&曹子方 145
少先队与愉快教育&倪谷音 153
求新 探索 自主——中学少先队创造性活动的特点&倪新明 160
建立辅导员队伍稳定层的思考&陈宝霖 166
适合教育·德能复合·选择成功——“跨世纪中国少年雏鹰行动”的理论依据&陈建强 171
陶行知的“自动教育”思想&沈祖华 179
难忘的两件事&王锦美 187
让孩子创造自己的欢乐节日&史好 189
“叩开理想之门”的探索活动&陈夏娟 192
少先队组织开展环境教育之我见&乌绮霞 196
对比在少先队爱国主义教育中的效应&沈建华 201
面向大多数，是少年宫的示范之本&张瑞香 205
上海地区少年宫教育的现状分析与对策思考&张成明 211
儿童化、自动化、个性化、艺术化&洪雨露 216
扬起理想的风范——“青春、理想、创造”系列教育活动&黄吉人 226
小学和初中少先队组织的衔接&叶琴琴 235
辅导员的反馈思维法&封惠平 241
自上而下与自下而上的双轨同步管理模式&黄美英 245
科研兴队的实践与思考&乐蕴韬 249
少先队“双轨制”的实践和认识&左丽华 253
给学生金色童年 给自我人生价值&余金辉 261
创建一门学校与少先队教育结合的新颖独特的自主性活动课程——全国少先队工作学会实验基地唐镇中心小学少先队奖章活动课程化实验报告&曹敬鹏 268
以改革促发展 同育人达“共兴”&林锋 279
试论少年宫在学生双休日活动中的地位和作用&沈雪兰 285
人人学科技 层层育新苗&沈人骅 292
“双休日活动”作为闲暇教育的课程意义&江东霞 298
第四部分 我们在队旗下成长——优秀少先队员篇 306
我在少先队组织里锻炼成长&张炼红 306
当队旗在南极上空升起的时候&吴弘 309
让世界充满爱——记全国十佳少先队员金冰一&刘保法 313
初中少先队员的心声&张琳 320
学会做学习的主人——记全国十佳少先队员杨叶&姚晓红等 329
钮晓音的时间表——自理的故事&庄大伟 334
我们喜爱自动化 我们喜欢自己研究&许燕 337
我们对少先队痴心不改&王雪晨 341
江爷爷为中国的少年儿童感到骄傲&陈传琤 344
创新需要闯劲&陶晓隽 347
第五部分 我们都从少先队里走来——社会各界人士篇 354
阅读“无字书”&邓伟志 354
《新少年报》指引我走向革命&李森富 357
万丈高楼平地起&张志熔 360
“小三毛”的领巾缘——记上海三毛形象公司副总经理王龙基&沈祖芸 363
差点留级的“笨”小孩——记上海市宇航学会高级工程师、研究员夏荣祥&徐明 366
“继雷”队长——记青浦爱思箱包有限公司总经理朱国权&徐明 369
霓虹灯下新哨兵——记八三三三○部队参谋长李春铭&沈祖芸 372
颜申午的少年情结——记卢湾交巡警支队二中队中队长颜申午&顾建新 沈祖芸 375
领巾情结 肝胆相照&杨甲梅 378
少先队向她伸出援助的手——记嘉定区人民法院女法官莫天芹&徐明 380
跳动的音符——记著名作曲家奚其明&徐明 383