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一、教育学发展的反思与前瞻 1
二、教育政策的理论与热点问题 20
三、素质教育的推进与深化 41
四、和谐社会与教育 66
五、科学发展观与教育 103
六、新农村建设与教育 120
七、社会主义荣辱观教育 141
八、新《义务教育法》 162
九、学校变革研究 181
十、课堂教学变革 209
十一、生命化德育与“生态”德育 229
十二、教师教育智慧 255
十三、高考改革 273
十四、教育叙事研究的反思 290
十五、校本教研 307
十六、国际教育新动向 337
后记 358