序……张宏俊 1
教育细节与教育理念——通州市“名师之路”教育科研沙龙活动纪实&张伟 1
教育是一种关爱 13
“未成曲调先有情”&周学祁 13
爱在知心&杨谦 15
一颗“智慧星”&张凝玉 18
别哭，这不是你的错&葛兴华 21
让爱在笔尖流淌&邱娟 24
照彻学生心灵的阳光&周贵进 26
不经意的言行&邵兰华 28
让爱在教育中延伸&羌轶君 30
爱，不能仅仅在内心&张志芳 33
“请把你的微笑留下”&顾建梅 35
把关爱投向“被忽视”的群体&张铃钤 37
爱，教师幸福之源&曹菊蓉 40
用心灵赢得心灵&任洪华 43
教育是一种尊重 46
像尊敬上帝一样尊敬孩子&李玉 46
举右手与举左手&俞跃进 48
“我们就是要春游”&任卫兵、邱轶先 50
给学生一个解释权&王芳 52
倾听学生的心音&俞丽娟 54
请不要有顾忌，说吧&许天元 56
屡禁不止的背后&秦志强、陈明华 58
审视“不准”&刘汉良、成贤华 62
多给孩子展示自我的机会&羌轶君 65
满足学生的表现欲&李忠衡 67
给学生一个实现自我的机会&王普军 69
顺着学生的手去看&葛青松 72
面对学生渴求的目光&唐卫萍 74
教育是一种呵护 76
教育是一种呵护&王普军 76
多给孩子一些面子&秦燕梅 78
让“特困生”留一份自尊&张颖 81
任小艾的家访“魔力”&王建庆 83
呵护缺憾的美丽&帅宁华 86
请不要打扰他&卢丽华 88
红旗的“飘”与“飞”&朱燕芳 91
“白”黑板的故事&朱伶俐 93
容错——教育的一种境界&秦德林 95
宽容的力量&王美霞 98
面对学生的“愤怒”&张娟 100
暴雨打蔫了一朵花&姜秀琴 102
竟是表扬导致的伤害&肖桂生 104
多给学生“水分”和“阳光”&何佳晖、孙振建 106
声声赞许，伴学生扬帆远航&于桂林 108
给点阳光就灿烂&陈晓东 111
一句话，也许一辈子&施志平 113
让教育播种希望&秦德林 116
教育是一种智慧 118
教育，是一种智慧&邱淑萍 118
依形度势，因势象形&凌宗伟 121
“闲敲棋子落灯花”&周学祁 124
温水方能出茶香&唐登文、龚渝春 126
把右手伸出来&邱轶先、任卫兵 128
于永正老师的“尺子”&帅宁华 130
探索走进孩子心里的路径&王笑梅 132
“横看成岭侧成峰”&周学祁 134
一个敏感的话题&徐炜 136
教育，首先是一种发现&施志平 139
教育更应察微知著&许连霞 141
美味“小馅饼”的深刻内涵&王国华、严少标 143
老师的目光，不可或缺的教育机智&单永平 145
“登长城”的路径&张颖华 147
有一种智慧叫亲近&黄健 149
学会艺术的批评&邵建新 152
有一种伤害叫做“爱”&周贵进 155
由乞者致富所想到的&保群 157
“会”与“不会”&郁凤智 159
蚂蚁“引路”&曹春娟 161
教育是一种互动 163
至上人格最耐读&秦志强、陈明华 163
面对至诚至真的心灵&韩树云 166
小题大做&陈祖平 168
从“教师自罚”看榜样的示范性&施晓辉 170
做学生喜欢的老师&葛翔 172
最美好的礼物&王春华 175
对不起，我错了&单冬旺 177
让教育充满惊喜&曹海永、张晓燕 179
教育是一种创造 181
为学生架设创新的桥梁&凌宗伟 181
学生不“说”，教师未必“讲”&凌宗伟 183
关于“提问”的提问&凌宗伟 185
心情，也是一种教学艺术&袁卫华 188
心灵的对话&曹阳明 190
“毛衣事件”引发的思考&王笑梅 192
也“捞铁牛”&马金灿 195
有问未必答&马金灿 198
老题新作&易晓阳 200
让学生评讲，何如&茅正平 203
让学生动一动手&包春华 205
让学生走进“葡萄园”&陈明华、秦志强 207
当学生回答问题出“窘”时&李文彬 210
课堂上，应有学生质疑的声音&徐亚敏 212
“闪亮登场”与“超级模仿秀”&张茂华 215
给自己“打分”&张翔 219
后记&编者 221