《青年学生关注的100个理论与实践问题》PDF下载

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  • 作  者:王本华等编著
  • 出 版 社:北京:红旗出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7505109456
  • 页数:280 页
图书介绍:青岛大学党委通过广泛的问卷调查,将广大学生关注的理论和实践问题归纳为八个方面100个问题,最后编写了这部书稿。本书稿既是他们做思想政治工作的理论成果,又是对学生进行思想教育的参考教材。

为什么说科学社会主义理论是颠扑不破的真理? 1

为什么说社会主义制度具有旺盛的生命力? 5

为什么说社会主义发展是一个探索的过程? 9

为什么说社会主义道路曲折,前途光明? 13

为什么说社会主义发展是一个长期、艰巨的过程? 15

当代资本主义的新变化是什么? 17

资本主义新变化付出哪些社会代价? 19

为什么说资本主义基本矛盾依然存在? 26

如何理解资本主义基本矛盾全球化? 31

怎样在大时代中把握“两个必然”的趋势? 34

为什么说马克思主义是与时俱进的科学理论? 37

如何理解“三个代表”重要思想产生的国际国内背景? 39

为什么说“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果? 42

为什么说“三个代表”重要思想是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针? 45

如何理解“三个代表”重要思想的科学内涵? 46

为什么说“三个代表”重要思想标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到新的高度? 48

“三个代表”重要思想对建设中国特色社会主义提出了哪些重要要求? 52

“三个代表”重要思想是怎样丰富和发展党建理论的? 56

为什么说实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点? 57

怎样坚持立党为公、执政为民? 59

“小康”思想是怎样产生的? 61

邓小平关于“建设小康社会”的设想是什么? 63

党中央关于“全面建设小康社会”思想是怎样提出来的? 66

怎样看待中国建设小康社会的实践? 67

为什么说中国总体上达到小康水平? 69

如何看中国社会的小康水平? 71

中国全面实现小康社会的难点是什么? 74

如何理解全面建设小康社会的战略目标? 77

全面建设小康社会的战略部署是什么? 79

为什么说21世纪头20年是全面建设小康社会的重要战略机遇期? 82

本世纪头20年经济建设和改革的主要任务是什么? 84

我国经济体制改革在理论和实践上取得了哪些重大进展? 86

如何理解新阶段深化经济体制改革的重要性和紧迫性? 88

如何全面认识完善社会主义市场经济体制的目标? 90

如何理解深化改革的主要任务? 92

为什么要使股份制成为公有制的主要实现形式? 94

如何理解大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济? 97

什么是现代产权制度? 99

建立现代产权制度要推进哪些方面的改革? 102

怎样完善公司法人治理结构? 106

怎样深化国有企业内部改革? 108

如何完善农村土地制度? 109

如何深化农村税费改革? 112

如何改善农村富余劳动力进城就业的环境? 114

为什么要加快建设全国统一市场? 116

如何理解建立健全社会信用制度是建设现代市场体系的必要条件和规范市场经济秩序的治本之策?怎样建设企业和个人信用服务体系? 118

如何完善国家宏观调控体系? 122

为什么要实施积极的就业政策?如何实现改革发展与扩大就业紧密相结合? 124

为什么要推进收入分配制度改革? 129

怎样理解加大收入分配调节力度? 132

究竟什么是民主? 136

为什么说政治文明与物质文明、精神文明协同发展是人类社会发展的基本规律? 138

江泽民同志是怎样论述社会主义政治文明的? 140

怎样理解发展社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来? 142

怎样实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化? 144

为什么说改革和完善党的领导方式和执政方式对于推进社会主义民主政治建设具有全局性作用? 148

怎样完善决策机制? 150

怎样完善行政管理体制? 152

怎样完善用人机制? 155

怎样完善权力运行机制? 157

如何理解现代化进程与文化建设的关系? 160

如何理解综合国力竞争与各种文化冲突? 164

如何理解文化发展与精神文明进步的关系? 168

如何理解中华复兴与文化高潮的关系? 173

如何理解“三个代表”与当代文化建设的关系? 176

为什么要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一项极为重要的任务? 179

怎样建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系? 181

为什么要坚持哲学社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用? 183

为什么要大力发展文化公益事业和文化产业? 186

怎样逐步建立有利于调动文化工作者积极性,推动文化创新,多出精品、多出人才的文化管理体制和运行机制? 187

什么是社会思潮?当前我国社会思潮的特点是什么? 190

如何认识愚昧迷信与伪科学思潮? 191

如何认识经济私有化思潮? 194

如何认识自由主义和保守主义思潮? 195

如何认识历史虚无主义思潮? 197

如何认识民主社会主义思潮? 199

如何认识殖民地奴化思潮? 200

如何认识民族分裂主义思潮? 202

如何认识拜金主义思潮? 204

如何认识利己主义思潮? 205

如何认识战后世界经济发展与世界政治格局演变之间的互动关系? 208

怎样看待经济全球化与区域集团化的关系? 212

经济全球化对国际关系有何影响? 214

如何评价跨国公司在世界经济中的地位作用及其新的发展趋势? 218

怎样理解国际经济协调的必要性和局限性? 222

怎样看待市场经济体制在全球范围内运行的现象? 225

如何看待发达资本主义国家在当今世界经济中的优势地位? 227

怎样理解当今世界格局的“极”? 231

如何认识当今的世界格局? 235

如何正确认识霸权主义的发展趋势? 239

如何看待美国的实力和国际地位? 242

怎样看待民族主义对战后世界政治的影响? 245

怎样看待冷战后中国的国家利益? 248

如何看待中国同一些国家建立的伙伴关系? 254

中国新安全观的主要内容是什么? 258

怎样看待中国在国际人权问题上的立场? 261

如何认清一些国家散布的“中国威胁论”? 264

怎样认识关于世界秩序的不同主张? 271

什么是“制度霸权”? 274

面对社会的激烈竞争,我们青年学生应该怎样做?应掌握哪些知识?具备哪些素质?培养哪些能力? 278