第一章 读者阅读价值取向调查 1
第一节 阅读价值取向概述 1
一、阅读的本质及意义 1
（一）阅读的本质 1
（二）阅读的意义 2
二、阅读的价值取向 6
（一）阅读的价值取向的含义 6
（二）阅读的价值取向对阅读的影响 7
第二节 读者阅读价值取向调查与结果分析 9
一、被试情况 9
二、调查工具 13
三、调查过程与分析方法 13
四、调查结果 14
（一）读者阅读价值取向的整体描述 14
（二）人口统计学变量在阅读价值取向各维度上的等级分布 17
第三节 讨论 34
一、阅读价值取向的功利型维度 34
二、阅读价值取向的名位型维度 34
三、阅读价值取向的社会型维度 35
四、阅读价值取向的研究型、消遣型、从众型维度 35
五、阅读价值取向的志趣型维度 35
六、阅读价值取向的修养型维度 36
七、结论 36
第二章 读者图书类型阅读调查研究 38
第一节 图书类型阅读概览 38
一、图书的分类 38
二、当前图书类型阅读的选择问题 39
（一）图书市场鱼龙混杂，读者阅读选择迷失 39
（二）图书市场类型单一，功利化阅读严重 40
三、当前图书类型阅读概况 41
第二节 读者图书类型阅读调查与结果分析 43
一、被试情况 43
二、调查工具 47
三、调查过程与分析方法 48
四、调查结果 48
（一）读者阅读各类型图书的基本情况 48
（二）图书类型阅读的读者人口统计学变量差异 64
第三节 讨论 75
一、人口统计学变量对图书类型选择的影响 75
二、结论 77
第三章 读者购书情况调查问卷研究 78
第一节 读者购书情况概述 78
一、我国图书市场供给现状 78
二、我国图书市场需求现状 79
第二节 读者购书情况调查与结果分析 81
一、被试情况 81
二、调查工具 85
三、调查过程与分析方法 85
四、调查结果 86
（一）读者购书的资金量 86
（二）读者购书的资金来源 93
（三）读者购书目的 100
（四）读者购买的外文图书在所买书籍中的大概比例方面的比较 106
（五）读者对电子图书看法 112
（六）读者对图书价格的看法 118
（七）读者对图书质量的看法 123
（八）出版社的名气对读者购书的影响 128
（九）作者的名气对读者购书的影响 134
（十）不同读者对盗版图书的看法 139
（十一）读者到旧书市场购书的情况 145
（十二）读者购买二手图书的情况 150
（十三）读者对将来的购书途径的看法 156
（十四）读者购书的主要原因 160
（十五）图书装帧对读者购书的影响 166
第三节 讨论 171
一、阅读情况的变化趋势 171
二、购书目的悄然改变 172
三、新兴媒体异军突起 173
四、图书种类需求的变化 175
五、品牌竞争日趋激烈 175
六、时尚期刊成新宠 176
七、结论 177
第四章 购买图书的影响因素调查 180
第一节 购买图书的影响因素概述 180
一、图书市场及其需求 180
（一）图书的市场分类方法 181
（二）图书市场定位的理性认识 183
（三）图书市场需求的影响因素分析 184
二、影响读者购买决策的因素分析 186
（一）读者的购买决策过程 187
（二）影响读者购买决策的因素分析 189
第二节 购买图书的影响因素调查结果 193
一、被试情况 193
二、调查工具 197
三、调查过程与分析方法 197
四、调查结果 198
（一）图书的开本类型维度 198
（二）图书的插图位置维度 203
（三）图书的页码位置维度 208
（四）图书的厚度维度 214
（五）图书的封面设计样式维度 220
（六）图书的单本定价维度 225
（七）图书的纸张颜色维度 231
（八）图书的排版格式维度 237
（九）图书的页眉维度 241
第三节 讨论 252
一、读者对图书固有的物理属性的偏好 252
二、读者对图书装帧的偏好 253
三、读者对图书价格的可承受性 255
四、结论 256
第五章 少儿读者家长调查 257
第一节 少儿读者阅读需求与现状 257
一、少儿的阅读需求及阅读心理 257
（一）少儿的阅读需求 257
（二）各阶段少儿读者的阅读心理特点 257
二、少儿读者阅读现状 259
（一）少儿读者阅读现状及其原因 259
（二）家长对少儿阅读的影响 261
第二节 少儿读者家长调查与结果分析 263
一、被试情况 263
二、调查工具 267
三、调查过程与分析方法 267
四、调查结果 268
（一）家长对目前少儿图书的看法 268
（二）家长为孩子购书的目的 273
（三）家长对少儿图书价格的看法 279
（四）家长每天看书的平均时间 284
（五）家长购买少儿图书的主要原因 289
（六）家长购买少儿图书的比重 295
（七）家长购买少儿图书的资金量 300
（八）家长对少儿阅读的时间的看法 306
（九）家长为孩子购买图书时考虑因素 311
（十）家长对少儿阅读的图书类型的看法 317
（十一）家长对少儿时期培养良好阅读习惯的看法 323
（十二）家长的藏书情况 328
（十三）家长对目前少儿图书与孩子的阅读需求关系的看法 390
第三节 讨论 396
一、讨论 396
（一）家长对少儿图书的看法 397
（二）家长购买少儿图书方面 398
（三）在少儿阅读方面 399
（四）在家长阅读方面 400
二、结论 401
参考文献 405
后记 407