上编 个别心理辅导手记 1
帮助吴小克服交往困难 3
李朦学习行为转变纪实 11
厌学的小纪——小学生不爱学习行为矫正 19
面对他的“偷窃行为” 27
自卑孤独的豆豆 39
精明的小华需要什么 50
小枫的个性重塑 59
帮一个内向女孩找回自信 72
一个注意力障碍的女孩 77
智力超常而行为异常的小雨 93
决不放弃 100
学生的过失与教师的宽容 107
下编 心理辅导集体活动探索 113
情绪问题 115
懂得“宽容” 115
化解小矛盾 119
离别“织网” 123
抓蜻蜓 127
瞎子走路——培养同理心 129
分享乐趣 132
情绪——调节面对面 135
勇于承担责任 138
解手链 141
小礼物 144
“学会接受不同意见” 147
“其实你不懂我的心”——感悟亲情 150
“红色炸弹”学会欣赏别人 153
“连环泡”——关注他人 156
“英雄本色”——班际同学关系的和谐 159
“猜猜我是谁”——同班同学关系的和谐 162
“男朋友”和“女朋友”——学习和异性同学健康相处 165
“爸爸、妈妈我都要！”——面对单亲家庭 168
“十根筷子不易折” 171
学会合作 174
行为问题 185
转变一个自暴自弃的孩子 185
这样能使孩子们团结互助 189
让运动变得快乐 193
让孩子一步一个脚印地进步 197
孩子们这样开始他们的信任之旅 201
爱在校园 205
体育趣味活动 211
跳绳 215
学习问题 218
好书是我的朋友——学会选好书 218
“全神贯注”——培养注意力 221
“我是专注的小神童”——提高注意力 224
“我是小小科学家”——激发课外阅读的兴趣 227
我们是“红小对”——养成良好学习习惯 230
“我也可以做达·芬奇”——培养观察力 233
“化装舞会”——培养创造力和想象力 236
“要长一双火眼金睛” 239
“取人之长补己之短” 253
“一起学课文”——培养学习中的合作精神 264
后记 267