《创新之路 青少年科技创新教育活动辅导与研究》PDF下载

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  • 作  者:牛灵江主编;中国科协青少年工作部,河南教育报刊社教材开发部,河南省青少年科技中心编
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7111169786
  • 页数:320 页
图书介绍:近几年来,有一大批优秀的科技辅导教师在科技创新活动中脱颖而出,他们在指导青少年开展科技创新和探究过程中,积累了丰富的经验,是我国开展青少年科技教育活动的宝贵财富。对这些经验进行挖掘和整理,将为广大青少年和科技教师参加科技活动提供可供借鉴的参考。《创新之路:青少年科技创新教育活动辅导与研究》所收入的32位科技教师的辅导案例是在广泛征集稿件的基础上,从近几届全国青少年科技创新大赛获奖作品的辅导教师中优选出来的,他们所撰写的辅导案例,围绕所辅导作品的实施过程,着重介绍教师的辅导过程、辅导经验。这些案例经过科技教育专家审阅和点评,又加以提炼和升华,形成了这本具有示范性和教育意义的科学教育案例集。本收的出版,将对提高我国青少年科技创新活动的水平,改进科技教师的辅导方法,促进青少年科技创新活动的健康发展起到有益的指导作用。

创新之路:让普通孩子成长为顶尖人才——“杵状拇指系列研究”项目辅导过程&姜冬梅 评析/郭爱鸽 1

“创新型人才”的培养启示——“濒危伊犁鼠兔生存现状及保护对策的研究”项目辅导过程&栾凤梅 评析/郭爱鸽 17

好奇心、细心、恒心,造就发明新星——“自动吸液器”项目辅导过程&曾泉涌 评析/郭玲 26

激发想象 大胆表现 感知艺术灵感——科幻画《改造太空》辅导过程&许爱军 评析/郭玲 38

不做知识的奴隶要做知识的主人 摒弃惯性的思考建立创新的知识——“测量金属电阻率”项目辅导过程&凌洪钧 评析/李晓丽 49

科技创新要以全面培养学生的科学素养为基础——“节肢动物步行方式演化的初步研究”项目辅导过程&陈珊 评析/张军 60

点燃学生创新火花培养学生科学素质——“园林植物扶芳藤低温胁迫研究”项目辅导过程&高颖 评析/张军 69

由“聂利实验”引起的思考——“蜜蜂并不是靠翅膀振动发声”项目辅导过程&邓从新 评析/郭爱鸽 78

如何围绕环境问题对学生进行科技辅导——“公园水面清污船”项目辅导过程&赵继宗 评析/郭玲 91

让创新的智慧在科技活动中闪光——“田野上的希望”项目辅导过程&张自力 评析/郭玲 99

让学生学会创新——“左转快捷式立交桥”项目辅导过程&罗军 评析/刘颂华 116

创新教育展风采——“无线遥控电子秒表”项目辅导过程&李俊生 评析/张军 127

在科技活动中培养学生的科学素质——“台州电力能源的调查”项目辅导过程&陈征燕 评析/张军 136

课程整合点燃了智慧的火花——“无心画圆器”项目辅导过程&王燕玲 评析/郭爱鸽 147

让创新的智慧闪光——“智能读霸系列软件”项目辅导过程&向志勇 评析/郭爱鸽 159

从现状中学习历史,在实践中建构知识——“澳门街道历史研究”项目辅导过程&林发钦 评析/李晓丽 168

科技实践活动中教师的指导策略——“金昌市一中学生早餐行为的调查与对策”项目辅导过程&谢宗福 评析/郭爱鸽 180

科技活动是培养学生创新能力的沃土——“杨柳科的植物叶的解剖特征”项目辅导过程&杨德年 评析/郭玲 189

让稚嫩的创造欲望开花结果——“吃榛子方便盒”项目辅导过程&董杰 评析/李晓丽 198

更新教育理念 走探索创新之路——“家庭噪声对小白鼠学习能力的影响”项目辅导过程&陈宇红 评析/李晓丽 206

开展机器人活动,引领学生开拓创新——“仿生蛇型机器人”项目辅导过程&李志红 评析/张军 217

怎样辅导学生写科学小论文——“卷烟烟雾对四种小型无脊椎动物生存状况的影响”项目辅导过程&许歌 评析/张军 227

问题意识,培养学生创新精神的切入点——“互动式双连杆防泄地漏”项目辅导过程&韩海燕 评析/张军 237

引导学生走上科学研究的道路——“野生白头叶猴日食量估计方法的探讨”项目辅导过程&范克科 评析/张军 242

坚持·探索·创新——“叶酸对银针菇生长及其有关酶活的影响”项目辅导过程&马丽霞 评析/张军 252

创造性思维在科技活动中的运用——“多功能教学圆规”项目辅导过程&郭静 评析/郭爱鸽 259

给学生插上腾飞的翅膀——“负离子空气净化加湿器”项目辅导过程&张为国 评析/郭爱鸽 267

叩开科技创新之门——“划玻璃专用尺”项目辅导过程&彭新 评析/郭爱鸽 275

培养学生分析问题解决问题的能力——“洗荸荠机”项目辅导过程&寿章元 评析/郭爱鸽 286

在科技活动中提升学生的社会责任感——“建构视障者的绿色通道”项目辅导过程&盛月华 评析/郭玲 294

一次辅导,无限收获——“用一种新的实验装置研究单摆小球间的共振关联”项目辅导过程&陈克斌 评析/张军 298

提高创新能力 培养创新人格——“便携式管涌快速抢险器”项目辅导过程&郭建达 评析/张军 310