《当代中国公务员培训的理论与实践》PDF下载

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  • 作  者:欧文汉,贾荣鄂编著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787010088235
  • 页数:412 页
图书介绍:党的十七大明确提出了“要继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质”的战略任务。公务员培训工作更加重要。本书依据培训工作流程来安排篇章结构,在内容上既融入了当代最新的培训理论研究成果,又吸收了国内外培训工作的实践经验,同时还凸显了作者自身工作中的思路、观点、做法和体会,将培训的理论性、实践性和延展性紧密结合。大量引用培训实践中鲜活、翔实的案例,特别是自身工作开发中形成的案例。

第一章 理论基石:公务员培训导论 1

本章概要 1

开篇案例:美国公务员培训的成功奥秘 1

第一节 公务员培训概述 4

一、公务员培训的定义 4

二、我国公务员培训的特点 6

三、我国公务员培训的类型 11

四、我国公务员培训的原则 12

第二节 学习理论概述 15

一、中国传统学习思想 15

二、西方当代学习理论 21

三、对学习的新认识 33

四、学习与培训 37

第三节 现代培训理念 40

一、成人学习的特点 40

二、领导干部的学习特点 42

三、现代培训理念 44

四、培训工作者的角色 46

本章结构图 54

本章参考文献 54

第二章 精确把脉:公务员培训需求分析 56

本章概要 56

开篇案例:青蛙开诊所  56

第一节 培训需求分析概述  58

一、培训需求分析的含义  58

二、培训需求分析的目的  58

三、培训需求分析的要素  59

四、培训需求分析的作用  60

第二节 培训需求分析的流程  61

一、收集培训需求信息  61

二、分析培训需求  75

三、确认培训需求  75

四、撰写培训需求分析报告  76

五、培训需求纠偏  76

第三节 培训需求分析的主要内容  76

一、战略需求分析  77

二、组织需求分析  78

三、任务需求分析  79

四、个人需求分析  80

第四节 培训需求分析的基本方法  81

一、循环评价法  82

二、绩效差距分析法  83

三、全面性任务分析法  83

四、胜任力模型分析法  84

本章结构图  91

本章参考文献  91

第三章 科学策划:公务员培训设计 93

本章概要  93

开篇案例:西门子的高效员工培训  93

第一节 培训规划和计划的制订  96

一、培训规划和计划制订的原则  96

二、培训规划和计划制订的步骤与方法  99

三、培训计划的预算与执行  108

第二节 培训项目设计概述 112

一、培训项目设计要素 113

二、培训项目设计理论 119

三、培训项目设计原理与方法 125

第三节 培训项目设计过程 129

一、确定预期成果与目标 133

二、确定培训方法 137

三、选择工具 140

四、合成项目计划 142

五、监测与评估 144

第四节 财政部门特色培训项目 146

一、岗位培训项目 146

二、财政业务培训项目 151

三、国际合作培训项目 154

四、地方党政领导干部培训项目 155

五、新录用人员培训项目 159

本章结构图 162

本章参考文献 162

第四章 量体裁衣:公务员培训方式方法 164

本章概要 164

开篇案例:让培训拨动心弦 164

第一节 公务员培训常用方式 168

一、主要培训方式介绍 168

二、网络培训管理及应用 179

三、影响培训方式选择的主要因素 187

第二节 公务员培训常用方法 188

一、讲授培训法 188

二、研讨培训法 189

三、案例分析法 194

四、情景模拟法 197

五、体验培训法 201

六、管理游戏法 203

七、行动学习法 211

八、共识建导法 217

本章结构图 221

本章参考文献 221

第五章 周密运作:公务员培训项目组织管理 222

本章概要 222

开篇案例:高水平的培训救了科隆炼厂 222

第一节 培训的前期准备 226

一、培训任务分析 227

二、培训目标确定 231

三、培训课程方案设计 234

第二节 培训实施中的控制 246

一、培训启动管理 246

二、教学实施控制 254

三、培训教师管理 259

四、培训学员管理 264

第三节 培训实施后的成果转化 272

一、培训成果转化理论 272

二、培训成果转化的影响因素 276

三、培训成果转化机制构建 280

第四节 培训组织管理中几项重要措施 283

一、培训的组织准备 283

二、培训配套制度的建立 285

三、培训的跟进反馈 298

本章结构图 306

本章参考文献 306

第六章 绩效考量:公务员培训项目评估 308

本章概要 308

开篇案例:一个地方财政部门的培训评估工作 308

第一节 培训项目评估概述 309

一、培训项目评估的含义 309

二、培训项目评估的重要性 312

三、培训项目评估的分类 314

第二节 培训项目评估的指标体系与方案设计 317

一、培训项目评估应遵循的原则 317

二、培训项目评估的指标体系 319

三、培训项目评估的方案设计 327

第三节 培训项目评估的实施与分析 333

一、评估模型介绍 335

二、培训项目评估的操作流程 340

三、培训项目评估实例分析 347

本章结构图 357

本章参考文献 357

第七章 放眼未来:公务员培训延展与趋势展望 359

本章概要 359

开篇案例:草原兴发员工职业生涯发展规划 359

第一节 公务员培训与职业生涯发展 361

一、职业生涯发展概述 361

二、职业生涯发展规划概述 365

三、职业生涯发展管理 368

四、公务员培训与职业生涯发展管理 373

第二节 公务员培训内涵的延展 377

一、公务员培训与政府部门文化建设 378

二、公务员培训与学习型机关建设 383

三、公务员培训与和谐型机关的构建 387

第三节 公务员培训趋势展望 390

一、公务员制度及队伍的发展 393

二、新科学技术的发展及影响 398

三、公务员培训与开发的前景展望 401

本章结构图 411

本章参考文献 411