打造儿童阅读环境&许慧贞译 1
前言 3
第1章 阅读循环 4
第2章 心境和情境 11
第3章 藏书 13
第4章 陈列方式 18
第5章 阅读区 24
第6章 浏览 28
第7章 阅读时间 31
第8章 掌握阅读情况 36
第9章 讲故事 39
第10章 读故事 46
第11章 图书的经营 55
第12章 邀请名家 62
第13章 朋友与同学 67
第14章 协助选书 73
第15章 回应 76
第16章 有协助能力的大人 79
说来听听：儿童、阅读与讨论&蔡宜容译 85
前言 87
第1章 揭开“说来听听”的序幕 90
第2章 三种分享 94
第3章 四种表述方式 98
第4章 儿童也是评论家？ 105
第5章 儿童就是评论家 108
第6章 弥足珍贵 120
第7章 为什么要“说来听听” 123
第8章 你的意思是 125
第9章 你是怎么知道的 129
第10章 选书 135
第11章 文本阅读 144
第12章 突显讨论重点 148
第13章 “说来听听”问题架构 158
第14章 “说来听听”实战现场 167
第15章 玩游戏 190