上篇：新时期“两个口号”论争评价大争论一 “两个口号”论争评价的几个阶段 3
二 周扬就“两个口号”争论给中央上书 14
三 带着枷锁的舞蹈 32
四 周扬倡导正确评价30年代文艺的历史 39
五 为“国防文学”正名 49
六 冯雪峰交代材料：一石激起千层浪 66
七 “西鲁”李何林为冯雪峰辩护 75
八 夏衍说“不能忘却的往事”，鲁研界再起波澜 93
九 楼适夷、吴奚如为冯雪峰、胡风争曲直 106
十 恢复历史本来面目的结论 126
十一 周扬与冯雪峰：“两只锦鸡”故事 134
中篇：周扬第四次文代会报告起草过程述实一 胡耀邦改变大会筹备设想，决定周扬作主题报告 157
二 文艺界领导认识上的分歧，使文代会报告主题迟迟难以确定 176
三 林默涵主持起草的“报告草稿” 190
四 周扬的思考提纲 204
五 起草小组内的修改意见 215
六 各界人士提出的修改意见 228
七 辽宁和上海文联及黄钢的意见书 269
八 中央政治局会议上对报告的修改意见 283
九 根据与会代表的意见，报告再次修改 289
十 对政治与文艺的关系表述方式的争论 292
十一 文艺“为人民服务，为社会主义服务”口号的提出与争论 310
下篇：《苦恋》风波的前前后后 322
一 最初的争论 322
二 《解放军报》与《时代的报告》遥相呼应 341
三 震惊国内外的轩然大波 356
四 “文艺骨干座谈会”上两军对垒 364
五 《人民日报》、《文艺报》和《新观察》发出不同的声音 373
六 胡耀邦、邓小平的谈话 386
七 从“思想战线座谈会”到“首都部分文艺家学习小平同志、耀邦同志关于思想战线问题重要指示的座谈会” 395
八 《文艺报》批《苦恋》文章的写作过程 414
九 与这场风波相关的几个材料 426