专业英语与公共英语的办学理念 3
英语教学改革多层面、多角度、多环节促进大学英语语言教学 贾荣香 刘国朝 3
复合型英语专业人才的培养设想 吴逾倩 14
语言学与应用语言学 23
英汉习语的貌合神离 董艳玲 23
基本层次范畴理论的特征及对词汇教学的启示 王彩霞 33
如何提高英语词汇教学的几点策略 王天禾 43
语言中的性别歧视新探 梁海燕 50
试分析儿童语言的发展特点提高英语学习者的交际能力 张红冰 60
试论广告英语的语言特点 刘宏 70
文学理论研究与文学作品分析 79
THEODORE DREISER'S TRILOGY OF DESIRE AND LI BAOJIA'S BARED TRUE FEATURES OF OFFICIALDOM:A COMPARATIVE STUDY 贾荣香 79
文学象征及其理论概述——象征主义文学思潮前传 李宜兰 108
伊迪丝·华顿作品的主题解读 王天禾 121
浅析《蝇王》的课堂教学意义 朱姝 朱丽轩 129
解读埃略特作品中的宗教思想 许辉 136
论《喧哗与骚动》中人物的时间意识 张玉莲 贾荣香 142
翻译理论与实践 155
锲而不舍 翻译可学 夏岩 155
初探跨文化语用学在翻译中的体现 杜苗 刘昕 164
跨文化交际 173
美国贫困问题浅议 陈品 173
浅析文化的多元性与澳大利亚的多元文化 武烜 180
教学法与教学管理 195
英语自主学习能力培养和英语终身教育模式构建 贾荣香 潘雪 夏岩 董艳玲 吴彤军 武烜 赵文通 袁京生 195
浅析影响研究生英语写作能力的非语言因素 马新志 205
教案的设计对课堂教学模式的影响 董艳玲 217
ICT APPLICATIONS IN COLLEGE ENGLISH REFORM:A RECENT STUDY WITH REGARD TO SCHOOL PLANNING 吴彤军 224
大学英语课堂有效提问探讨 陈品 238
以学生为本——大学英语教改的几点体会 杜苗 245
LEARNER AUTONOMY AND TEACHER EFFECTIVENESS 李宜兰 250
宏观视角下的大学英语教学 陈素红 266
论学习动机理论对大学英语教学的影响 张宁娇 273
大学英语课堂中的文化教学 许辉 279
浅谈大学英语教学改革 赵文通 288
分析“激发兴趣”在英语学习中的作用——由建筑工程学院两门外语选修课引发的思考 朱姝 294
运用多种教学法发挥学习者可控因素 吴彤军 301
试论高职英语教改中的“应用性” 杜苗 307
多媒体与网络教学 315
课堂教学与网络自主学习教学模式研究 潘雪 郭晋燕 刘国朝 刘宏 袁京生 315
论在网络与多媒体环境下教学提高学生的写作能力 吴逾倩 324
浅析网络资源建设对英语专业教学的作用 袁京生 330
英语网络多媒体自主视听说教学实践 郭晋燕 潘雪 刘宏 袁京生 338
课堂英语视听教学辅助网站的建设 许辉 347
应用计算机网络提高学生自主学习大学英语的主动性 袁京生 353