传说一 写“诗”的少年——文学的起点 1
．“最初的诗” 1 1
．“陀思妥耶夫斯基”和“太宰治” 11 2
．“希望”和“自负” 18 3
传说二 “峡谷村庄”里的少年 1
．神童，或是“怪小孩” 21 1
．皇国少年——“天皇的孩子”与奉安殿事件 27 2
．“战后民主主义”体验 33 3
传说三 “暴力”·转校·美国 1
．从内子高中退学——转入松山东高中 39 1
．“伊丹十三” 44 2
传说四 “母亲” 1
．母亲——“大江小石” 52 1
．大江（伊丹）由佳里 59 2
传说五 作家时代 1
．习作期 65 1
．“人道主义者”与“介入社会”——渡边一夫·萨特·战后文学 72 2
．《奇妙的工作》——获东大新闻“五月祭奖” 81 3
．“峡谷村庄”和森林的发现 87 4
传说六 关于美国、占领和“政治”的体验 1
．美国，即占领 93 1
．“政治”体验及无政府状态（anarchy） 97 2
传说七 “性”、“政治”和“天皇制” 1
．“性”的问题 104 1
．《Seventeen》问题 110 2
．政治，即天皇制问题 116 3
传说八 个人的体验 1
．结婚生子 121 1
．《个人的体验》和《空中怪物阿古意》 127 2
．与残疾儿（人）共生 131 3
传说九 “广岛” 1
．核、与原子弹受害者的见面以及“广岛之锉” 137 1
．“广岛之光” 143 2
．活在核时代 147 3
传说十 “冲绳” 1
．前往“冲绳” 155 1
．《冲绳札记》 160 2
．在“冲绳”的相遇 165 3
传说十一 根据地思想（1）——始于《万延元年的football》 1
．再次前往“峡谷村庄” 171 1
．《万延元年的football》 175 2
．“乌托邦” 180 3
传说十二 根据地思想（2）——“村庄／国家／小宇宙”的可能性 1
．超越反国家思想，放弃“破坏者”立场 184 1
．“五十日战争” 188 2
．面对“令人怀念的年代” 193 3
．“拯救” 197 4
传说十三 根据地思想（3） 1
．作为可能性的“根据地”——《治疗塔》和《治疗塔行星》的意义 204 1
．“最后的小说”——《燃烧的绿树》三部曲 209 2
．重新开始小说创作——《空翻》的意义 216 3
传说十四 现在 1
．《被偷换的孩子》和《愁容童子》的意义 223 1
．面对“结束的那一天” 227 2