第1章 创新与创造力概述 2
1.1 创新与创造力的含义 2
1.2 创造心理学与创新学 3
1.3 创造性行为与创造者的分类 12
1.4 创造力的影响因素 14
1.5 我国在创新与创新教育上的误区 17
本章主要概念与思考题 23
第2章 创新与创造力开发的理论基础 26
2.1 “先天论”与“后天论” 26
2.2 创新与创造力开发的系统观 27
2.3 知识与创造力之间的张力观 34
2.4 知识与创造力之间的基础观 36
2.5 组织环境对创造力发展影响的理论模式 39
本章主要概念与思考题 41
第3章 创造力开发的脑生理基础与年龄特征 41
3.1 创造力开发的脑生理基础 43
3.2 创造力开发的年龄特征 51
3.3 遵循群体连锁反应规律，开发创造力 57
本章主要概念与思考题 60
第4章 创造性思维 62
4.1 思维概述 62
4.2 创造性思维 65
4.3 问题意识与创新思维的开发与培育 69
4.4 创造性思维的培养 76
本章主要概念与思考题 77
第5章 发散与收敛性思维 79
5.1 发散性思维 79
5.2 培育发散性思维的方法 84
5.3 收敛性思维 87
5.4 收敛性思维的实施条件 90
本章主要概念与思考题 93
第6章 创造动机的开发与培育 95
6.1 创造动机概述 95
6.2 创造动机的理论与观点 95
6.3 创造动机的分类：内部动机与外部动机 97
6.4 创造动机的激发与培养 102
6.5 创造动机不强、过头及其克服 112
本章主要概念与思考题 114
第7章 创新的障碍及其克服 116
7.1 突破思维定势阻碍促创新 116
7.2 突破从众心理障碍促创新 129
7.3 克服情感障碍促创新 131
7.4 克服文化环境及家庭障碍促创新 134
本章主要概念与思考题 136
第8章 创新技法：头脑风暴法 138
8.1 头脑风暴法概述 138
8.2 头脑风暴法训练 146
8.3 头脑风暴法的变式及其训练 150
本章主要概念与思考题 157
第9章 14种创新培育技法 159
9.1 综合发明法 159
9.2 组合发明法 159
9.3 专利发明法 162
9.4 移植发明法 163
9.5 信息交合发明法 166
9.6 特性列举发明法 168
9.7 缺点逆用发明法 169
9.8 缺点列举发明法 170
9.9 希望点列举发明法 171
9.10 类比发明法 172
9.11 检查单发明法 178
9.12 NM发明法 184
9.13 KJ发明法 185
9.14 ZK发明法 188
本章主要概念与思考题 194
第10章 运用多种心理活动规律激发创新 196
10.1 激活潜思维是诱发创造的导火索 196
10.2 激发灵感，产生突破性的创造活动 199
10.3 巧用梦思维利于创新 205
10.4 借助想象力将一般思维提升为创新思维 209
10.5 遵循联想思维方法与法则实现创新 214
10.6 运用逆向思维技巧促创新 218
10.7 善用形象思维促创新 222
本章主要概念与思考题 224
第11章 创造性人才的人格特征 226
11.1 创造性人才的共同人格特征 226
11.2 不同领域创造性人才的人格特征 227
11.3 创造性人格的开发与培育 232
11.4 创新型人才的性格特征及其培育 237
本章主要概念与思考题 240
第12章 领导者创造性的开发与培育 242
12.1 领导者的创造性 242
12.2 领导者个体创造性潜能开发 242
12.3 领导者创造性的培养途径 247
12.4 领导者创造性测验 253
本章主要概念与思考题 260