第一辑 教育杂谈今日中国的小学教育 3
小学教育的改造 16
教育与人生 33
如果我当教师 37
改变教育 49
何必升学 51
受教育跟处理生活 54
革除传统的教育精神 57
受教育的与改革教育 60
新精神 62
“瓶子观点” 65
小学教师的工作 68
教育杂谈——在民进外地来京参观教师茶话会上的讲话 72
读书和受教育 75
吕叔湘先生说的比喻 79
教育工作者的全部工作就是为人师表 81
第二辑 教学杂谈中学生课外读物的商讨——教育播音演讲记录稿 85
变相的语文教学 96
文字并不可靠 教本少用为妙——在《文汇报》“抢救在学青年”座谈会上的发言 103
文字教育和记忆教育——在某师范学校周会上的讲话 107
枯坐听讲 110
专供学生应试用的书籍 114
书·读书 116
给与学生阅读的自由 119
“学习”不只是“记诵” 121
为了达到不需要教 125
晴窗随笔·讲和教 126
关于探讨教材教法的几点想法 129
第三辑 语文杂谈国文教学的两个基本观念 135
国文随谈 144
文言的讲解 175
再谈文言的讲解 179
中学国文学习法 183
论国文精读指导不只是逐句讲解 196
阅读是写作的基础 207
开头和结尾 211
写作杂话 221
论写作教学 236
语言与文字 246
谈文章的修改 249
和教师谈写作 252
“教师下水” 268
作文的练习——跟北师大女附中语文教师讲话的提纲 272