第1章 认识中小学心理测量 1
一 什么是心理测量 1
二 心理测量的种类与方法 7
三 标准参照性测验及其分数解释 11
四 常模参照性测验及其分数解释 13
五 滥用与误用心理测量的危害 20
六 一份心理量表的解释实例 26
第2章 测量的信度 30
一 经典测验理论的信度观 30
二 信度系数的计算方法 33
三 信度的作用与影响因素 39
四 标准参照性测验的信度 43
五 心理测量中量表信度计算及科研应用实例 47
第3章 测量的效度 48
一 效度概述 48
二 内容效度与关联效度 51
三 效度研究中的其他问题 58
四 心理测量中量表效度计算及科研应用实例 62
第4章 中小学生心理档案的建立 63
一 学生心理档案的规划 63
二 学生心理档案的建立 69
三 学生心理档案的使用及管理 72
四 一份较完全的心理档案实例 75
第5章 中小学生智力测量及建档 87
一 智力测量概述 87
二 智力测验方法与工具 95
三 智力测验实际操作及建档实例 100
第6章 中小学生人格测量及建档 106
一 人格测量概述 106
二 人格测量的方法与工具 110
三 人格测量实际操作及建档实例 123
第7章 中小学生心理健康测量及建档 128
一 心理健康测量概述 128
二 心理健康测量的方法与工具 131
三 心理健康测量实际操作及建档实例 140
第8章 中小学生学习适应性测量及建档 153
一 学习适应性概述 153
二 学习适应性测量的方法与工具 155
三 学习适应性测量实际操作及建档实例 177
第9章 中小学生职业心理测量 183
一 职业心理测量概述 183
二 职业心理测量的方法与工具 186
附录“心海一舵，，中小学心理健康教育测评与管理系统 196
参考文献 198