中小学富有人情味的考试与评价探索（课题结题总报告）&凌兆福 1
一、综合部分 15
中小学考试与评价应充满人文关怀——在基地实验学校子课题立项论证会上的讲话&陆建农 15
“中小学富有人情味的考试和评价探索”课题研究工作汇报提纲&凌兆福 21
富有人情味的考试评价关键是观念的转变&韩国强 23
关于“富有人情味的考试和评价探索”活动的报导三则&韩国强 27
学生德育学业富有人情味的评价方式新探索&陆建农 36
一种成绩歧视的联想&凌兆福 42
评价应给儿童更多的激励与人文关怀&黄浦区蓬莱路第二小学 季萍 45
善待教师，就是善待教育&黄浦区荷花池幼儿园 宋青 50
二、中学部分 59
“富有人情味的英语考试方案探索”课题汇报&上海市光明中学 施翎 59
“人情味”英语口试&上海市光明中学 王芳 63
情感维度中策略性初中英语考试方式的探索&上海市大同初级中学 袁斐 69
初中预备年级语文富有人情味的考试探索&上海市尚文中学 邱素玲 75
初中化学教学中实施富有人情味评价之我见&上海市格致初级中学 黄舜华 83
初中化学教学中实施富有人情味评价案例&上海市格致初级中学 黄舜华 88
初中美术教学中实施富有人情味的作业评价研究&上海市格致初级中学 韩勤 97
初中富有人情味的班级学业计算机网络管理与评价的实践研究&上海市敬业初级中学 肖立净 冯妹 108
富有人情味的中小学科技教育评价研究&松江区车墩学校 杨红明 114
三、小学部分 127
小班化教育评价方式的案例分析&黄浦区蓬莱路第二小学 谷峰 127
立足健康发展，富有人情味的语文评价研究&黄浦区中华路第三小学 沙维影 135
小学低年级阅读教学中“富有人情味”评价初探&黄浦区蓬莱路第二小学 卢佩军 146
新课程背景下小学语文考试评价的研究报告&黄浦区董家渡路第二小学课题组 151
课程改革中小学低年级语文的快乐评价初探&黄浦区中华路第三小学 吴联芳 161
一年级语文考核评价活动方案&黄浦区董家渡路第二小学 吴海静 168
让学生在语文考试中体验快乐&浦东新区凌兆小学 张国丽 174
小学语文课堂教学中人性化评价研究再探&崇明县桥镇小学 徐霞 180
那一片阳光&崇明县桥镇小学 徐霞 189
幽幽夏兰&崇明县桥镇小学 宋蕾 193
小学低年级语数新课程教学评价的研究&黄浦区徽宁路第三小学 196
小学数学富有人情味的三维评价活动的探索&黄浦区北京东路小学 林雁平 208
小学高年级数学学习的人性化评价初探&黄浦区曹光彪小学 徐捷 219
数学考核活动方案二则&黄浦区董家渡路第二小学 王卫民 230
小学英语富有人情味的考试与评价研究&黄浦区蓬莱路第二小学 高青 233
“小学生英语学习开放性学业评价研究”报告&黄浦区中华路第三小学 霍红 240
富有人情味的小学美术教学个性化评价研究&上海市实验小学 周铭芳 246
我最欣赏你画的头发&上海市实验小学 王丽 259
美术教学中富有人情味的创造性评价——可以竖过来画吗&上海市实验小学 缪越聪 263
小学美术课堂教学中多元化、综合性评价的研究&黄浦区董家渡路第二小学 季蓓蕾 266
小学音乐学科富有人情味的考查与评价方法探索&黄浦区曹光彪小学 周华 274
让音乐“考评”成为一种享受&黄浦区曹光彪小学 周华 287
新课程背景下小学《自然》作业真实性评价的研究&黄浦区董家渡路第二小学 王俭 290
少先队活动与学校拓展型课程有机整合的评价研究&黄浦区董家渡路第二小学 顾爱萍 299
附：幼儿园部分 307
幼儿园富有人情味学习活动的研究报告&黄浦区蓬莱路幼儿园 钱秋萍 孔小琴 307
幼儿园小社团艺术活动中富有人情味的评价方法的运用与研究&黄浦区荷花池幼儿园 张琦 319
小鸟飞走了——教师的换位思考&黄浦区蓬莱路幼儿园 倪姬凌 327
好爸爸——教师富有人情味的教学活动设计&黄浦区蓬莱路幼儿园 浦瑜倩 332
滑梯可以倒滑吗？——教师富有人情味的举措&黄浦区蓬莱路幼儿园 毕云蓉 336
学会感恩——教师富有人情味的教育&黄浦区蓬莱路幼儿园 孙剑琴 339
关注男孩在音乐活动中的价值——教师富有人情味的教学&黄浦区蓬莱路幼儿园 许敏臻 342
二期课改中幼儿园教师的人性化评价实践研究&南汇区惠南镇东城幼儿园 唐叶红 344
富有人情味的幼儿社会性发展评价的实践研究&黄浦区星光幼儿园 诸葛剑敏 357
情报综合——中小学富有人情味的考试与评价探索 362
后记 400